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. Unsere Verkehrsmittel. . a) Ein Brief aus Korinth.
. a) Charakteristik des alten Senators.
b) Auf wessen Seite stehen wir in dem Testa- mentsstreite? c) Wie wurde Friedrichs Trotz gebrochen?(Kl.)
O IIIr. (f.)
b) Der Streit des Achilles und Agamemnon.(Kl.)
Wie ein Schneider ein Graf wurde.(Kl.) .Schilderung eines gewerblichen oder industriel-—
len Betriebes.(H.)
. a) Tell erzählt seine Erlebnisse.
b) Das Volk der Schweizer in Schillers W. Tell. (Kl.)
Wie Georg Sturmfeder sein Glück fand.(.) . Nacherzählung einer französischen Novelle:
a) Le Noël de M. de Maroise(Theuriet). b) Mon Oncle Jules(Maupassant). c) L'enfant espion(Daudet).(Kl.)
O. III g. .Aus Ludwig Richters Jugendzeit(Gliederung und Inhaltsangabe.(Kl.) . Fin Gang durch Wald und Flur.(f.)
. a) Aus den Sommerferien.
b) Was erfahren wir aus dem ersten Auftritt von Heyses„Kolberg“?(Kl.)
.Wie ist der zweite Aufzug von Heyses„Kol-
berg“ inhaltlich gegliedert?(Kl.)
„Näbis Uli“.) c) Was Seume in Amerika erlebt hat.(Nach seiner Erzählung„Nach Amerika verkauft“.)
(Kl.)
. Handwerker bei der Arbeit.(f.) . a) Die Veneterschlacht.
(Nach Caesars Bell. Gall. III 10— 16.)
b) Wie rächt Mateo Falkone die Ehre seines
Namens?(Nach der Erzählung v. P. Mérimée.)
c) Die Verhandlungen auf dem Rütli.(Nach
Schillers„Wilhelm Tell“ II 2.)(Kl.) U II r.
.a) Winkt der Sterne Licht, ledig aller Pflicht
Hört der Bursch die Vesper schlagen, Meister muß sich immer plagen. b) Ein Reiseerlebnis.(f.)
Welche Auftritte oder Gestalten aus Heyses
a) „Kolberg“ haben mir den stärksten Eindruck gemacht?
b) Wie wird Kolberg gerettet?(Kl.)
.a) Die Jugend eines armen Knaben im 18. Jahr- hundert.
b) Im Heere Friedrichs II.(a b nach U. Bräkers
3. a) Warum feiern wir Sportfeste?
. Ein Führer.
. a)
. a)
. Welche Eigenschaften Tellheims gefallen mir an
besten?(Kl.)
. Eine deutsche Kleinstadt am Ende des 18. Jahr-
hunderts.(Nach Hermann und Dorothea.)(Kl.)
. Die Entstehung der deutschen Einheit.(f.) . Wie stellt uns Schiller die Lage Frankreichs
beim Auftreten der Jungfrau v. Orleans dar?
(Nach Flex: Wanderer zwischen
zwei Welten.)(f.)
Deutschland vor und nach dem Wfeltkriege.
b) Unsere Verkehrsmittel und ihre Bedeutung.
c) Wie erscheint uns der Feldherr in Wallen- steins Lager?(Kl.)
U II z. Erlebnisse. Maisonne.(f.) Was erinnert in dem„Lied von der Glocke“ an die Zeit des Dichters? Beobachtungen an Haustieren. c) Welches Interesse haben wir Schüler an dem Verein für das Deutschtum im Ausland?
(Kl.)
.Bilder von der Rheinausstellung in Coblenz. (Kl.) .a) Wie Bismarck das deutsche Reich schuf.(Kl.)
b) Wie suchte Bismarck nach 1871 dem deut-
schen Reiche den Frieden zu erhalten?(Kl.)
Preußische Soldaten in„Minna von Barn-
helm“.
b) Was gefällt mir mir an Riccaut?
an Tellheim, was mißfällt
c) Die Lösung des Konflikts in„Minna von Barnhelm“.(Kl.) . a) Hermann u. Marbod.(Nach Kleists„Her-
mannsschlacht“.) b) Ein Gang durch Limburg am zweiten Advents- sonntag.(Kl.)
.a) Bericht über ein gelesenes Buch.
b) Wie sühnt Johanna ihre Schuld?(f.)
. a) Eine Rede des Themistokles vor der Schlacht
bei Salamis.(Nach Herodot IX 83.)
b) Ein Gang durch das Gaswerk in Limburg. (Kl.) 0 II. . u. 2. Selbstgewähltes Thema.(f.)
(Kl.)
b) Wodurch wird Brutus in seinem Tun und Lassen bestimmt?(Kl.)
c)„Nicht durch die Schuld der Sterne, lieber Brutus, durch eigne Schuld nur sind wir
Schwächlinge.“(Kl.)