Stellung Deutschlands der Verlust der Nieder- lande? 8. a) Naturalismus in Hauptmanns „Weber“. b) Das Problem der Wahrheit in Ibsens„Volksfeind“. c) Stockmann, ein Volks- feind oder Volksfreund?. d) Die Bedeutung der Lage Deutschlands für seine politische und wirtschaftliche Stellung.

O Il a. 1. Meister Hildebrand im Heldensang und

im Volkslied.(H.) 2 Swer die seéle wil bewarn, der muoz sich selben làzen varn(Freidank).(Kl.) 3. a) Die Schilderung von Festen und Aufzügen im Nibelungenliede b) Woraus kann man schließen, daß das Nibelungenlied von einem ritterlichen Dichter verfaßt worden ist? c) Warum treibe ich gern Mittelhochdeutsch? d) Die Quellen der Varusschlacht.(H.) 4. Aus welchen Gründen mißlang den Römern die Eroberung Germaniens? 85 5. a) Alte und neue Zeit im Ritter- un auernstande(nach„Meier Helmbrecht“). b) Schuld und Sühne im„Meier Helmbrecht“. c) Wie beurteile ich das Ver- halten des Meiers gegenüber seinem Sohne („Meier Helmbrecht“) d) Der alte Meier im „Meier Helmbrecht“. e) Der geschichtliche Ge- halt im„Köniv Rother“ und im„Herzog Ernst“. hn 6. a) Welche Beobachtungen über das Volkslied ermöglicht die in unserem Lesebuche

debotene Auswahl? b) Warum bleibt Reineke

uchs immer siegreich? c) Die Lehrer Parzi-

vals.(H.) 7. a) Cäsar in Shakespeares„Julius Cäsar“. b) Brutus in Shakespeares„julius Cäsar“. c) Wie läßt sich der Titel von Shake- speares„Julius Cäsar“ erklären? d) Welche Bedeutung hat die Zeit Friedrichs I. von Hohenstaufen für Deutschland? 8. Gliederungs-

übung.

O Ilb. 1. a) Warum wurde Michael Kohlhaas ein

Mordbrenner? b) Ferienfreuden und Enttäu- schungen. 2. a) Die Bedeutung der Luftfahrt- ausstellung. b) Die Bedeutung des Alexander- zuges. 3. a) Wer ist die Siegerin im Parke zu Fotheringhay? b) In Bechelaren?(Freude und Leid). 4. 3 Tanzlied, von Walther von der Vogelweide(Ubertragung, Erklärung und figentümlchleeiten) b) Brunhild(nach Hebbels Nibelungen). 5. a) Das Gold in Wagners Ring. b) Ein Straßenbild(vor Weihnachten). 6. 9) Von der Seele(aus Freidanks Bescheidenheit). b) Leid und Freud im„Armen Heinrich“. 7. a) Gewisse vriunt, versuocht iu swert, diu sint ze noete goldes wert. b) Warum kommt keine Fesie rungsbildung zustande? 8. a) Macbeth. Ein Charakterbild. b) Die Bedeutung der Hexen-

szenen in Macbeth.

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U Ila. 1. Wo erscheint mir der Kasseler Frühling am schönsten?(H.) 2. Der Sonntag(Rahmen- thema).(Kl.) 3. Freies Thema.(H.) 4. a) Die Schlacht an der Marne. b) Die militärischen Aufgaben und Erfolge Deutschlands 1915/16. c) Inwieweit ist der unglückliche Ausgang des Weltkrieges selbst verschuldet? Kl. 5. Der Auf- bau der Novelle Krambambuli, abgeleitet aus dem Grundgedanken.(H.) 6. Das bürgerliche Leben in Schillers Lied von der Glocke und das Leben der Gegenwart.(Ein Vergleich).(Kl.) 7. a) Mein künftiger Beruf. b) Einmal ist keinmal.(Kl.) 8. Der Zusammenbruch Deutschlands im Lichte des peloponnesischen Krieges.(H.)

U IIb. 1. Ein Spaziergang im Frühling(Rahmen- thema).(H.) 2. a) Der Gang der Handlung in den ersten drei Akten von Körners Triny. b) Wie würde ich als Regisseur die 4. Szene des 3. Aktes in Körners Zriny gestalten? c) Radiofreuden und-Leiden. d) Durch Schaden wird man klug.(Eine Erzählung.)(Kl.) 3 a) Am offenen Fenster in der Nacht. Der Markt auf dem Königsplatz. b) Der Ameisenhaufen. Im Gemüseladen.(2 Skizzen.) 4. Wie stellt sich Karl, wie seine Umgebung in der Notlage Frankreichs? 5. a) Bene tungen übe die D'sziplin der Schüler am Wilhelmsgymnasium. b) oen im Turnunterricht. c) Dan Leben Reinhards nach„lmmense“.(Kl.) 6. a) Mittel- alterliche Sitten und Gebräuche in Mörikes Stuttgarter Hutzelmännlein. b) Die schöne Lau und das Hutzelmännlein und ihr Verhältnis zu den Menschen.(H.) 7. Wodurch werden die drei Szenen des 4. Aktes im Götz innerlich zusammengehalten?(Kl.) 8. a) Was geht in unserer Aue vor? b) Spielzeug aus meiner Kinderzeit. c) Wanderungen im Schnee. 9. a) Die ldee der Erzählung vom goldenen Topf und ihre Gestaltung. b) Die Entwicklung des Anselmus zum überzeugten Romantiker.(H.) 10. a) Die einseitige Betonung der äußeren Ehre durch Tellheim und ihre Folgen. b) Kasperl und Annerl, zwei Opfer falscher Ehrauffassung(Kl.)

O IIl a. 1. Denkmäler Kassels.(H.) 2. Verkehrs- reiche Stunden in den Straßen Kassels und mein Verhalten.(Kl.) 3. Welche Bilder aus Eichendorffs Novelle„aus dem Leben eines Taugenichts“ könnten sich für den Maler eignen?(H.) 4. Stiefkinder des Lebens in den Straßen und Höfen unserer Stadt.(Kl.) 5. a) Von welcher Seite lernen wir im 1. Akte von Schillers „Wilhelm Tell“ den Haupthelden des Dramas kennen? 6) b) Wie wächst im 1. Akte von Schillers„Wilhelm Tell“ mit der Tyrannei der