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Ostern 1897. Deutscher Aufsatz: Lessings Bedeutung für das deutsche Drama.

Mathematische Arbeiten: 1. ¼⁴+‿¶„= 97(X— y)* Xy= 6(X y). 2. Ein aus s—a= d, a und„ zu konstruierendes Dreieck soll in ein gleichseitiges verwandelt werden.

3. Wie gross sind die Winkel eines Dreiecks, in dem die Differenz der Quadrate der beiden Seiten be— c== mꝰ?, die Projektion von b auf a= p und die Höhe auf a= ha gegeben ist.

p= 5, m= 3, ha= 4. 4. Ein Rhombus von der Seite a und der grösseren Diagonale a! 3 wird um eine Achse gedreht, die in der Ebene des Rhombus liegt, der kleineren Diagonale parallel

ist und einen Abstand 2 a 3 von derselben hat. Wie gross ist der Inhalt des Rotationskörpers?

Von dem christlichen Religionsunterricht war keiner der Schüler dispensiert.

Den wahlfreien jüdischen Religionsunterricht erteilten Schüler der beiden Gym- nasien gemeinsam in drei Abteilungen je 2 St. w. der Landrabbiner Dr. Prager, der Seminarlehrer Katz und der Lehrer Gutkind. An dem Unterricht der 1. Abteilung nahmen S.: 5. W.: 4 Schüler, an dem der 2. Abteilung S.: 5, W.: 5 Schüler, an dem der 3. Abteilung S.: 6, W.: 3 Schüler des Wilhelms-Gymnasiums teil.

An dem wahlfreien hebräischen Unterricht nahmen teil im S.: aus Ober I 4 Schüler, aus Unter I 4, aus M II 4, aus O IIi 8; im W.: aus Ober I 4, aus Unter I 4, aus O II 4; aus M II 3 Schüler.

An dem wahlfreien englischen Unterricht beteiligten sich im S.: 19 Schüler aus I, 8 aus M II:, 8 aus O IIi; im W.: 19 aus I, 3 aus 0 II:, 14 aus M III.

Turnunterricht. Die Anstalt besuchten im Sommer 580, im Winter 553 Schüler.

Von diesen waren befreit: