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und die Schüler viel schneller in die lateinische Sprache eingeführt werden können. Neben der sicheren Einprägung der Formenlehre, die die Hauptaufgabe der Untertia bildet, ist es möglich, schon zahlreiche Regeln der Satzlehre aus den Uebungsbeispielen abzuleiten und sicher ein- zuprägen, sodass der systematischen Durcharbeitung der lateinischen Satzlehre in den folgenden Klassen wesentlich vorgearbeitet wird.
Die Turnspiele wurden in derselben Weise gepflegt wie im Vorjahre. Leider war das Wetter weder im Sommer noch im Winter besonders günstig, sodass viele Stunden ausfallen mussten und im Winter nicht ein einziges Mal ein Eislauf zustande kam.
7. Neubau der Anstalt. Nachdem bereits im vorigen Schuljahr die wegen der festen Gesteinsunterlage nicht eben leichten Erdarbeiten in Angriff genommen waren, wurde der Bau selbst infolge des hinreichenden Angebots von Arbeitskräften und dank der milden Winter- witterung rasch gefördert, sodass zur Zeit bereits das Erdgeschoss und das erste Stockwerk vollendet sind. Bei normalem weiteren Verlauf der Arbeiten wird die Schule Ostern 1011 ihr neues Heim beziehen können.
8. Schulfeiern, Ausflüge, Besichtigungen, Ferien. Die Schlussfeier des vorigen Schuljahres fand am 3. April im Festsaale der Anstalt statt und verlief in der folgenden Weise:
1. Choral:„Bis hierher hat mich Gott gebracht.“ Nr. 44, Str. 1 und 2. 2. Vorträge: a)„Die zwei Hunde“, von Pfeffel, vorgetragen von Walter Hartmann, VI a. b)„Noël“, par Th. Gautier, vorgetragen von Heinz Manger, Va. c)„Der Lotse“, von Ludwig Giesebrecht, vorgetragen von Hans Hess, IV a. 3. Knabenchor:„Wie könnt ich ruhig schlafen“, von Silcher. 4. Vorträge: a)„Les Hirondelles“, par Béranger, vorgetragen von Fritz Hörstel, UIIl a. c)„Das Schloss am Meer“, von Ludwig Uhland, vor- getragen von Wilhelm Bangert, O III a. c)„Birds of Passage“, by Felicia Hemans, vorgetragen von Karl Tauber, UIl a. 5. Knabenchor:„Der frohe Wandersmann“, von Fröhlich. 6. Vorträge:„Das Haus am Meer“, von Fr. Hebbel, vorgetragen von Karl Schröder, OIla. b)„Corneille, le Cid, IV,. 3 (Combat contre les Maures), vorgetragen von Wilhelm Baetz, UIa. 7. Chorgesang:„Nun ertönt die Abschiedsweise“, von Noack. 8. Ansprache des Direktors. 9. Choral:„Lobe den Herren“, Nr. 304, Str. 1 und 5.
Die Sedanfeier am 2. September setzte sich wieder aus zwei Teilen zusammen. Um 9 Uhr wurde im Festsaale eine des beschränkten Raumes wegen nicht öffentliche Schulfeier in nachstehender Ordnung abgehalten:
I. Teil: 1870. I. Chorgesang:„Hurra Germania!“ von Ludwig Erk, Str. 1, 2, 4. 2. Vorträge: a) „Der Sieg bei Weissenburg“, von Matthias Evers, vorgetragen von Franz Gutenberg, VIb. b)„Unsere Mainbrücke“, von Julius Lohmeyer, vorgetragen von Ernst Beyer, U III b. c)„Napoleon gefangen“, von B. Horsky, vorgetragen von Fritz Hartmetz, IV b. 3. Klarinetten-Quintett in A, 1. Satz von W. A. Mozart, ausgeführt von: Guhrauer OIa(1. Violine), Bauer OIIb(2. Violine), Brünjes U IIb(Viola), Bornefeld UIIb(Violoncello), Metz O II a(klarinette).
II. Teil: Römer und Germanen. 4. Vorträge: a)„Der Triumphbogen des Marius“, von Gottfried Kinkel, vorgetragen von Clemens von Doetinchem, O III b. b)„Die Hermannsschlacht“, von Otto Weber, vorgetragen von Walter Kupfer, OII b. c)„Augustus bei der Nachricht von der Hermannsschlacht“, von O. Fr. Gruppe, vorgetragen von Hermann Kugelmann, UIb. 5. Chorgesang:„Deutsches Weihe- lied“ von Methfessel-Erk, Str. 1, 2, 3, 5. 6. Ansprache des Oberprimaners August Diebel:„Arminius, der Befreier“. 7. Gemeinsamer Gesang:„Heil Dir im Siegerkranz“, Str. 1 und 5.
Hieran schloss sich um 10 Uhr auf dem festlich geschmückten Schulhof ein Schau- und Preisturnen, dem Eltern der Schüler und Freunde der Anstalt in grosser Zahl beiwohnten. Der gesamte Verlauf war der folgende:—
1. Aufmarsch der V a. 2. Freiübungen der Obersekunden. 3. Übungen von Schülern der Klassen
O IIIa, UIlIb und UIllc am Barren. 4. UÜbungen der UIl a am Kasten. 5. Turnen einer Musterriege der Primen am Pferd. 6. Preisturnen. l. Abteilung: OI, UI, OQII. 2. Abteilung: U II, O III. 3. Abteilung: U III, IV