. Zeichnen.

Englisch: 3 Std. In a Prof. Dr. Meyer, in b Prof. Dr. Krüger. Wiederholung des Lehrstoffes von Deutschbein-Willenbergs Elementarbuch, so- dann von Kap. I-III des Leitfadens. Gelesen wurden Abschnitte aus Lüdekings Lesebuch II. Einige Gedichte wurden auswendig gelernt. Sprech- übungen im Anschluss an das Gelesene und über Vorkommnisse des täglichen Lebens(unter Be- nutzung von Harnisch-Robertson, Methodische englische Sprechschule). 16 schriftliche Arbeiten. desghichte und Erdkunde: 3 Std. In a Ober- lehrer Dr. Fuckel, in b Prof. Dr. Peters. Grie- chische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grossen und römische Geschichte bis Augustus mit Ausblicken auf Orient und Hellenismus nach Jänicke, Lehrbuch der Geschichte für die oberen Klassen. Wiederholungen aus der deutschen Ge- schichte. Erdkunde: Wiederholung der ausser-— europäischen Erdteile.

Mathematik: 5 Std. In a Prof. Stange, in b Oberlehrer Mondon. I. Geometrie und Trigono- metrie. Die Lehre von den harmonischen Strahlen, Ahnlichkeitspunkten und Kreispolaren. Kon- struktion algebraischer Ausdrücke. Wiederholung und Erweiterung der ebenen Trigonometrie und Stereometrie nach Spieker. 3

II. Arithmetik und Algebra: Wiederholung aus den früheren Lehraufgaben. Arithmetische und geometrische Reihen. Zinseszins- und Renten- rechnung. Gleichungen vom 2. Grade mit mehre- ren Unbekannten, Heis, Sammlung.

Physik: 3 Std. In a S. Kand. Dr. Hess, W. Prof. Heydenreich, in b Oberlehrer Mondon. Die Lehre von der Wärme, dem Magnetismus und der Elektrizität. Obungsaufgaben. Jochmann-Hermes, Physik. Chemie und Mineralogie: 2 Std. In a im Sommer Kand. Dr. Hess, im Winter Prof. Heydenreich, in b Prof. Völler. Einführung in die Chemie auf Grund von Versuchen. Sauerstoff, Wasser- stoff, Stickstoff, Schwefel, Halogene, Phosphor, Kohlenstoff. Stöchiometrische Rechnungen. Be- sprechung einiger Mineralien. 1. Freihandzeichnen: 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach schwieriger darzu- stellenden Gegenständen mit Wiedergabe von Licht und Schatten. Malen mit Wasserfarben nach farbigen Gegenständen. Skizzieren.

2. Linearzeichnen(wahlfrei). 2 Std. In a und b Oberlehrer Mondon. Darstellung von Körpern in schiefer Projektion. Ebene Schnitte von Kör- pern, Bestimmung der Schnittfläche und des Netzes, Schattenkonstruktionen.

. Religion:

. Deutsch:

. Latein:

. Französisch: 4 Std.

. Englisch:

Untersekunda.

Klassenvorstand: a) Prof. Dr. Schantz, b) Ober-

lehrer Mondon.

2 Std. In a Prof. Dr. Schantz, in b Oberlehrer König. Wiederholung aus dem Alten Testament, bes. aus den poetischen und pro- phetischen Schriften. Das Reich Gottes im Neuen Testament. Lesen und Erklären des Evangeliums Lucas sowie der Bergpredigt und einiger Gleich- nisse aus Matthäus. Im Katechismus Wieder- holung des früher Gelernten; die innere Gliederung des Ganzen. Wiederholung von Sprüchen und Liedern. Neu gelernt Psalm 110, 121, 130. Kirchen- geschichte von 1648 an, einschl. Kirchenlied. Bibel, Katechismus, Gesangbuch.

3 Std. In a Prof. Dr. Schantz, in b Prof. Siebert. Schillers Wilhelm Tell, Jungfrau von Orleans, Lied von der Glocke, die Dichtung der Befreiungskriege. Goethes Hermann und Dorothea. Aufsätze und Gedichte des Lesebuchs von Muff. Wiederholung der in den beiden vorher- gehenden Jahren gelernten Gedichte und Aus- wendiglernen der vorgeschriebenen neuen. Übung in frei gesprochenen Berichten über Gelesenes und Gliedern von Aufsatzaufgaben.

4 Std. In a Prof. Dr. Schantz, in b Prof. Dr. Peters. Grammatik: Wiederholung und Ergänzung der Kasus-, Tempus- und Moduslebre nach Ostermann-Müllers latein. Schulgrammatik, Ausg. B. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit, darunter 4 Übersetzungen aus dem Lateinischen ins Deutsche. Lektüre in a: Cäsar, bell. civile I, c 37— 87 und IlI, c 1— 16 und 23— 44 in b: Cäsar, bell. Gallicum VII. Ferner in a und b: Ovids Metamorphosen in Auswahl.

In a und b Prof. Dr. Danker. Nach den Lesestücken der Abschnitte 26— 31 und 55— 76 des Übungsbuches von Ploetz-Kares, Aus- gabe B, wurden die syntaktischen Hauptgesetze über den Artikel, das Adjektivum, das Adverbium, das Pronomen, die Kasusrektion, den Infinitiv, die Präpositionen und Konjunktionen aufgefunden und nach Ploetz-Kares, Sprachlehre,§§ 81— 99, 55— 60, 100— 128 im Zusammenhang eingeübt. Die Sprech- übungen schlossen sich an das Gelesene(Bruno, Les enfants de Marcel) und an den grammatischen Übungsstoff an. Einige Gedichte wurden gelernt. 20 Haus- und Klassenarbeiten.

3 Std. In a und b Prof. Dr. Danker. Nach Deutschbein-Willenberg, Leitfaden für den englischen Unterricht, Teil II, Ausgabe B wurde