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Quinta.

Klassenvorstand: In a Jürgens, in b Oberl. Krauth. Wöchentlich 25 Stunden(ohne Turnen und

1.

Gesang). Lehrgang einjährig.

Religion. 2 Std. In a jürgens, in b Spangenberg(von Neujahr ab Prof. Dr. Ulrici). Die biblischen Geschichten des Neuen Testaments bis zur Ausgiessung des heiligen Geistes, mit Ausschluss der Gleichnisse und schwierigeren Unterredungen Jesu, wurden zum Teil neu durchgenommen, zum Teil wiederholt. Wiederholung des ersten, Erklärung und Einprägung des zweiten Hauptstücks. Vier Kirchenlieder und 35 Bibelsprüche wurden neu gelernt, die früher gelernten Lieder und Sprüche wiederholt. Lehrbücher: Biblische Geschichten von mehreren Lehrern Cassels, Hessischer Landeskatechismus, Spruchsammlung, Gesangbuch.

Deutsch und Geschichtserzählungen. 3 Std. In a Jürgens, in b Oberl. Krauth. I. Deutsch. Musterstücke aus dem Lesebuche von Muff wurden gelesen, besprochen und wiedergegeben. Schriftliches Nacherzählen kleiner, ganz einfacher Geschichten in der Klasse. Gedichte aus dem Lesebuche wurden gelernt und vorgetragen. Eingehendere Lehre vom einfachen erweiterten Satze sowie den leichteren Formen des zusammengesetzten Satzes. Die Bindewörter. Ein- führung in die Satzzeichenlehre. Orthographische und leichtere Interpunktionsübungen. Wöchent- lich ein Diktat, im zweiten Halbjahr zuweilen abwechselnd mit kleinen Aufsätzen erzählenden Inhalts.

II. Geschichte. Erzählungen aus der sagenhaſten Vorgeschichte der Griechen und Römer:

Kekrops, Danaus, Kadmus, Pelops, Theseus, Herkules, Argonauten, Trojanischer Krieg, Odysseus, Aneas, Römische Könige u. a. Latein. 8 Std. In a im S. Oberl. Dr. Peters, im W. wissenschaftl. Hilfsl. Menges, in b Oberl. Krauth. Wiederholung und Erweiterung der regelmässigen Formenlehre, besonders durch Hinzunahme des verbum infinitum und des Deponens. Die Verba von unregelmässiger Stammbildung, verba anomala, defectiva, impersonalia, neutropassiva. Erweiterung der Lehre von den Partikeln. Acc. c. inf., relative Participalkonstruktion, ablat. absolutus. Alles im An- schluss an die Ubungsstücke des Lehrbuches. Wöchentlich abwechselnd eine Haus- oder Klassenarbeit. Wittich, kurzgefasstes Lehrbuch des Lateinischen, II; dazu III,§ 1—6.

Erdkunde. 2 Std. In a im S. Jürgens, im W. wissenschaftl. Hilfsl. Menges, in b Oberl. Krauth. Physische und politische Erdkunde Deutschlands. Weitere Einführung in das Ver- ständnis des Globus und der Karten. Ubungen im Entwerfen einfacher Kartenskizzen. Seyd- litz, Geographie, Ausgabe D, Heſt 1. Debes, Schulatlas für die mittleren Klassen.

Rechnen. 4 Std. In a jürgens, in b Oberl. Völler. Einführung in die Bruchrechnung. Die vier Grundrechnungen mit gemeinen Brüchen. Regeldetri mit Brüchen. Decimalbrüche. Wiederholung und Erweiterung der Kenntnis von den deutschen Münzen, Massen und Gewichten. Böhme IX.

Naturbeschreibung. 2 Std. In a Oberl. Grebe II, in b Oberl. Völler. Im Sommer: Be- schreibung und Vergleichung von Blütenpflanzen, Betrachtung der einzelnen Blütenteile nach ihrer Beziehung zur Samenbildung; Erweiterung der Gestaltlehre. Zeichnungen.— Im Winter:

Wirbeltiere unter besonderer Bezugnahme auf die Wechselbeziehungen zwischen Körperbau,

Lebensweise und Aussenwelt. Zusammenfassende Betrachtung wichtiger Gattungen und Familien. 3*