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Einübung des Linnéschen Systems. Im Winter: Die Wirbeltiere in systematischer Ubersicht, neu die Kriechtiere. Lurche und Fische. Einzelbeschreibung von Insekten. Schilling, Pflanzen- reich, Ausgabe B. Schilling, Tierreich. Wigand, Flora.

10. Zeichnen. 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach Vorlagen, Wandtafeln u. s. w. Linearzeichnen.

Quarta.

Klassenvorstand: In a Realgymnasiallehrer Krauth, in b Oberlehrer Völler(Mai bis Oktober Angersbach). Wöchentlich 30 Stunden(ohne Turnen und Gesang). Lehrgang einjährig.

1. Religion. 2 Std. In a Jürgens, in bSpangenberg. Das erste Hauptstück wurde erklärt, das dritte auswendig gelernt. Reihenfolge der biblischen Bücher, Ubung im Auf- schlagen von Bibelstellen. Gelernt wurden 35 Sprüche und 4 Kirchenlieder, die früher gelernten wurden wiederholt. Die Gleichnisse aus den Perikopen. Lehrbücher: Hessischer Landeskatechismus, Bibel und Gesangbuch.

2. Deutsch. 3 Std. In a Krauth, in b Dr. Peters. Erklärung prosaischer und poetischer Musterstücke aus Hopf und Paulsiek. Mündliche und teilweise schriftliche Wiedergabe des Gelesenen. Wiederholung und Erweiterung des grammatischen Lehrstoffes, besonders der Lehre von den Satzzeichen und dem Satz. Ubungen im Vortrag von Gedichten. 16 Auf- sätze und 4 Diktate.

3. Latein. 7 Std. In a Krauth, in b Oberlehrer Zwirnmann. Wiederholung des gramma- tischen Lehrstoffs von Sexta und Quinta. Einübung des accus. c. inf., des ablat. absol. und der Kasuslehre nach Wittich, Kurzgefasstes Lehrbuch des Lateinischen, III. Lesestücke nach ebendemselben. Wöchentlich eine Haus- oder Klassenarbeit.

4. Französisch. 5 Std. In a Dr. Meyer, in b Dr. Krüger. Eingehende Wiederholung der Lehraufgabe der Quinta nach Plötz, Elementargrammatik; neu wurden die Lektionen 61— 112 durchgenommen. Schriftliche häusliche und Klassenarbeiten wechselten wöchentlich ab. Sprechübungen im Anschluss an durchgenommene Lesestücke und auch mit Benutzung der behandelten Einzelsätze. Einzelne geeignete Stücke wurden auswendig gelernt.

5. Geschichte. 2 Std. In a Krauth, in b Dr. Stehlich. Griechische Geschichte bis zu Alexander des Grossen Tod, römische Geschichte bis in die erste Kaiserzeit. Pütz, Grundriss, I.

6. Geographie. 2 Std. In a Erdmann, in b Dr. Peters. Europa mit besonderer Berück- sichtigung Deutschlands. Wiederholung der Heimats- und Landeskunde. Kartenzeichnen. Einteilung der Himmelskörper, Stellung der Erde zur Sonne. Seydlitz, Grundzüge. Debes, Schulatlas für die mittleren Unterrichtsstufen.—

7. Mathematik. 5 Std. In a im Sommer Heyd enreich, im Winter Kunze, in b Oberlehrer Völler(Mai bis Oktober Angersbach). 1. Rechnen. 3 Std. Wiederholung der gemeinen und der Dezimalbrüche. Zins-, Rabatt-, Verteilungs- und Mischungsrechnung mit besonderer Berücksichtigung des Kopfrechnens. Einfache Flächen- und Körperberechnung. Böhme, XII.

II. Einleitende Formenlehre, welche die geometrischen Grundbegriffe durch Betrachtung regelmässiger und anderer Körper vermittelt. 2 Std. Die Lehre von den Winkeln und