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der christlichen Glaubens- und Sittenlehre. Alles nach Hollenberg, Hilfsbuch für den evan- gelischen Religionsunterricht.
2. Deutsch. 3 Std. Oberlehrer Dr. Schantz. Gelesen und besprochen wurde das Nibelungen- und Gudrunlied, Schillers Maria Stuart, Euripides' Iphigenie unter den Tauriern, Göthes Iphigenie in Tauris, Lessings Emilia Galotti und Laokoon. Gelegentliche Berücksichtigung der Verslehre und Grammatik. Deklamationen und freie Vorträge. Alle 4 Wochen ein Aufsatz.
Aufsätze: 1) Sterben und seine Synonyma. 2) Siegfried und Brunhild. 3) Christentum und Heidentum im Nibelungen- und Gudrunliede. 4 Friede ernährt, Unfriede verzehrt.(Probearbeit.) 5) Welche Umstände begünstigten die Ausbreitung der Reformation in Deutschland? 6) Arbeit ist des Blutes Balsam, Arbeit ist der Tugend Quell. 7) Gliederung von Cäsars Rede in Sallusts Catilinarischer Verschwörung. 8) Die Fabel in Euripides' Drama„Iphigenie unter den Tauriern“.(Probearbeit.) 9) Charakter der Iphigenie bei Euripides und bei Göthe. 10) a. Odoardo. b. Die schlechtsten Früchte sind es nicht, woran die Wespen nagen.(Schulaufsatz.)
3. Latein. 5 Std. Direktor. Gelesen wurde im Sommer Sallusts Catilina, im Winter Ciceros vierte Catilinarische Rede und das 1. Buch von Vergils Aneide. Im Anschluss daran Metrik des heroischen Verses. Gelegentlich grammatische Wiederholungen. Übersetzung aus Süpfles Aufgaben zu lateinischen Stilübungen, Teil I, Nr. 214— 305. Von Zeit zu LZeit eine schrift- liche Arbeit.
4. Französisch. 4 Std. Prorektor Prof. Heuser. Grammatik nach Plötz, Schulgrammatik, Lekt. 70— 75, sowie gruppenweise zusammengefasste Wiederholungen aus der Formenlehre und Syntax. Exercitien, Extemporalien und Diktate. Lektüre aus Kreyssig: Trois Siècles de la Littérature française, sowie aus Molière: L'Avare. Sprechübungen über das Gelesene.
Aufsätze: 1) Les Normands au Moyen Age. 2) Lettre d'un Petit-Fils à son Grandpère. 4⁴) Charles V et la Réformation en Allemagne.(Probeaufsatz.) 5) Les Vépres Siciliennes. 6) Souvenirs d'un Voyage que j'ai fait.
5. Englisch. 3 Std. Prorektor Prof. Heuser, von Januar an Dr. Dreyling. Wiederholungen der gesamten englischen Grammatik nach Zimmermann. Exercitien, Extemporalien, wöchent- lich abwechselnd. Gelesen wurde Macaulay: History of England, I. Sprechübungen über das Gelesene.
6. Geschichte. 3 Std. Oberlehrer Zwirnmann. Geschichte des Mittelalters seit Rudolph von Habsburg und Geschichte der neueren Zeit bis zu der französischen Revolution nach Pütz II, III.
7. Mathematik. 5 Std. Oberlehrer Stange. I. Geometrie und Trigonometrie. Sphärische Tri- gonometrie. Analytische Geometrie der Ebene, I. Teil. Lehrbücher von Koppe; Logarithmen- tafel von Gauss.
II. Arithmetik und Algebra. Von den Maximis. Arithmetische Reihen höherer Ordnung. Kettenbrüche. Diophantische Gleichungen. Kubische Gleichungen. Lehrbücher von Koppe.
8. Physik. 3 Std. Oberlehrer Stange. Mathematische Geographie. Die Lehre vom Schall. Mathematische Behandlung der Mechanik fester Körper, I. Teil. Zahlreiche UÜbungsaufgaben aus diesen Gebieten. Trappe, Schulphysik; Koppe, mathematische Geographie.
9. Chemie und Mineralogie. 2 Std. Professor Dr. Hornstein. Die Nichtmetalle und einige Leichtmetalle und deren wichtigste Verbindungen. Die wichtigsten das betr. Element ent- haltenden Mineralien wurden gleichzeitig behandelt und betrachtet. Rüdorff, Elemente der Chemie. Hornstein, Kleines Lehrbuch der Mineralogie.
10. Zeichnen. 2 Std. Karbiner. Zeichnen nach Gipsornamenten. Projektives Zeichnen.