C. Obersicht über den im Schuljahre 1894 95 erledigten Unterrichtsstoff.
Prima.
Klassenlehrer: Herr Oberlehrer Beinhauer.
Religion. 2 St. w. Erklärung des Matthäus-Evangeliums. Bibellesen bohufs Ergänzung und Erweiterung der Bibel- kunde. Wiederholung des Katechismus und Aufzeigung seiner inneren Gliederung. Wiederholung von Sprüchen, Liedern, Psalmen. Dr. Krefsner.
Deutsch. 3 St. w. Gelesen und erklärt wurden: Hermann und Dorothea, Wilhelm Tell, Minna von Barnhelm, ausgewählte Gedichte Schillers und Goethes. Auswendig- lernen von Dichterstellen und Gedichten nach dem für die Schule aufgestellten Kanon. Ubungen in der Aus- sprache. Gelegentliche Bemerkungen aus der Poetik und Metrik. UÜbungen im Vortrage. Praktische Anleitung zur Aufsatzbildung in der Klasse. Alle 4 Wochen ein Aufsatz. Zergiebel.
Aufsätze: 1. Ein bemerkenswertes Ereignis aus meinem Leben.— 2.„Der Sänger“ von Goeèthe ver- glichen mit„Des Sängers Fluch“ von Uhland.— 3. Eine Aufführung in einem griechischen Theater. (Nach Schillers Gedicht„Dio Kraniche des Ibykus“ frei erzählt.)— 4. Eine Feuersbrunst.(Im Anschluss an Schillers„Lied von der Glocke.“)— 5. Besuch einer Eisenhütte.— 6.(Klassenaufsatz). Der Gang der Handlung in Goethes„Hermann und Dorothea“. 7. Der Lebenslauf eines Roggenkornes.— 8. Die Exposition in Lessings„Minna von Barnhelm“.— 9. Wie bereitet Schiller im ersten Aufzuge seines
„Wilhelm Tell“ die Haupthandlung vor?— 10. (Prüfungsaufsatz]. Französisch. 5 St. w. Gelesen wurde: Bruno's Le Tour
de la France. Auswendiglernen von Gedichten nach dem für die Schule aufgestellten Kanon aus Benguerel, Choix de poésies françaises. Sprechübungen im An- schluſs an das Gelesene, an kleinere vorerzühlte Ge- schichten und an Vorkommnisse des gowöhnlichen Lebens. Wiederholung und Erweiterung der Gram- matik im Anschluss an den Lese- und Ubungsstoff.— Die schriftlichen Arbeiten bestanden in Diktaten, In- baltsangaben, Erzählungen, Beantwortungen französisch gestellter Fragen, grammatischen Ubungen und Über- setzungen aus dem Deutschen ins Französische. Dr. Quiehl.
Englisch. 4 St. w. Gelesen wurden die schwierigeren Stücke aus Vietor und Dörrs Lesebuche. Die Grammatik wurde
im Anschluss an den Lesestoff und an Zimmermanns
Lehrbuch der englischen Sprache wiederholt und durch- genommen. Inhaltsangaben des gelesenen Stoffes, Nach- erzühlen von vorerzühlten Geschichten, Sprechübungen auf Grund der Anschauung. Die schriftlichen Arbeiten bestanden in Diktaten, Inhaltsangaben, Nacherzühlungen, Beantwortungen von Fragen und Übersetzungen. Theisen.
Geschichte. 2 St. w. Deutsche und preuſsische Geschichte vom Regierungsantritte Friedrichs des Groſsen bis zur Gegenwart(nach Andräs Grundriſs der Weltgeschichte); die aufserdeutsche Geschichte wurde soweit herangezogen, als sie für dio deutsche und preulsische Geschichte zum Verständnis notwendig ist. Wiederholungen aus dem gesamten Gebiete der Geschichte. Dr. Krefsner.
Erdkunde. 1 St. w. Wiederholung der Erdkunde Europas. Die Elemente der mathematischen Erdkunde. Karten- skizzen an der Wandtafel und in Heften. Wieder- holungen aus dem früheren Lehrstoffe. Die bekanntesten Verkehrs- und Handelswege der Jetztzeit. Dr. Krefsner.
Mathematik. 5 St. w. a) Arithmetik. 2 St. w. Wieder- holung der Potenz- und Wurzelrechnung. Logarithmen. Gleichungen 1. und 2. Grades mit einer und mehreren Unbekannten. b) Planimetrie. 1 St. w. Wieder- holungen aus der Planimetrie. Konstruktionsaufgaben. c) Trigonometrie. 1 St. w. Anfangsgründe der Trigonometrie und Berechnung von Dreiecken einschlieſs- lich des Sinus- und Tangentialsatzes. d) Raumgeo- metrie. 1 St. w. Die wichtigsten Lehrsätze über Linien und Flächen. Berechnung des Inhalts und der Oberfläche einfacher Körper. Beinhauer.
Physik. 2 St. w. Erweiterung der Mechanik, Flektrizität und Wärmelehre. Einige Abschnitte aus der Lehre vom Schalle und vom Lichte. Prof. Dr. Hoebel.
Chemie. 2 St. w. Einleitung in die Chemie. Die wich- tigsten Elemente. Dr. Schreiber.
Naturbeschreibung. 2 St. w. a) Pflanzenkunde im Sommer, Tierkunde im Winter. 1 St. Wiederholung aus allen Toilen des Gebietes mit besonderer Berück- sichtigung der niederen Tiere.— b) Mineralogie. 1 St. Einzelbeschreibung von Mineralien und im An- schluſs daran das Wichtigste über Krystalle. Einiges aus der Entwicklungsgeschichte der Erde. Dr. Sc hreiber.
Zeichnen. 2 St. w. Plastische Ausführung nach körper- lichen Ornamenten(Gipsvorlagen). Einiges nach der Natur. AIlwohl.