6

c) Lektüreplan für die deutsche und die fremdsprachliche Lektüre.

1. Deutsch.

Gelesen wurde in

OIa:

0Ib:

UIa:

UIb:

OIIa:

OIIb:

Schiller: Fiesko, Don Carlos, Wallenstein, Braut von Messina, Gedankenlyrik. Goethe: Dichtung und Wahr- heit, Egmont, Iphigenie, Gedankenlyrik. Kleist: Käth- chen von Heilbronn, Michael Kohlhaas, Prinz von Hessen-Homburg. Freytag: Ahnen. Storm: Immensee, In St. Jürgen, Bei Vetter Christian, Viola Tricolor, Aquis submersus, Söhne des Senators, Pole Poppen- späler, Chronik von Grieshus, Schimmelreiter. C. F. Meyer: Gustav Adolfs Page, Amulett, Leiden eines Knaben. Raabe: Schwarze Galeere. Ibsen: Brand, Gespenster, Peer Gynt. Gedichte von Stefan George, Morgenstern, Dehmel, Ricarda Huch, Werfel. Keller: sämtliche Züricher Novellen.

Goethe: Jugendlyrik, Philosophische Lyrik, ÜItali- enische Reise(Auswahl), Iphigenie, Naturwissenschaft- liche Prosaschriften, Gedichte mit naturwissenschaft- licher Grundlage, Faust Teil I. Teile aus Gundolf, Goethe. Schiller: Philosophische Gedichte, Anmut und Würde. Kleist: Prinz von Homburg. Hebbel: Agnes Bernauer. Hauptmann: Bahnwärter Thiel. Lyrik der Gegenwart.

Lessing: Emilia Galotti, Nathan der Weise, Auswah aus Laokoon, Hamburgische Dramaturgie. Shake- speare: Macbeth. Proben aus Herder. Schiller: Räuber, Kabale und Liebe, Don Carlos. Goethe: Aus meinem Leben, Götz, Werther, Jugendlyrik. Hauptmann: Die Weber, Bahnwärter Thiel. C. F. Meyer: Jürg Jenatsch und andere Novellen aus dem 19. Jahrhundert. Neuere Lyrik nach dem Gedichtband„Der Gefährte“ und„Wägen und Wirken“. Deutsche Renaissance- und Barockdichtung(Auswahl). Klopstock: Oden. Lessing: Emilia Galotti, Nathan der Weise, Ham- burgische Dramaturgie(Auswahl), Laokoon(Auswahl), Ausblick auf die moderne Asthetik. Herder: Stimmen der Völker in Liedern(Auswahl), Shakespeare-Aufsatz. Schiller: Räuber, Fiesko, Kabale und Liebe, Don Carlos. Goethe: Götz von Berlichingen, Die Leiden des jungen Werther, Jugendlyrik. Lyrik des 18., 19. und 20. Jahrhunderts(Auswahl unter besonderer Be- rücksichtigung der Formprobleme).

Sophokles:„König Odipus“,„Antigone“. Edda. Hilde- brandslied. Hêliand. Otfried. Nibelungenlied. Gudrun.

Parzival. Walter von der Vogelweide. Hebbel: „Nibelungen“. Richard Wagner:„Ring des Nibe- lungen“,„Meistersinger“,„Parzival“. Volkslied:

Hans Sachs. Luther. Werke der Klassenbücherei. Sophokles:„König Odipus“,„Antigone“. Edda. Hilde- brandslied. Hêéliand. Otfried. Nibelungenlied. Gudrun. Parzival. Walter von der Vogelweide. Hebbel: „Nibelungen“. Richard Wagner:„Ring des Nibe- lungen“,„Meistersinger“,„Parzival“. Volkslied: Hans Sachs. Luther. Werke der Klassenbücherei.

OIIc:

UIIa:

UIIb:

OIIIa:

OIIIb:

UIIIa:

UIIIb:

O1Ib:

OIa:

UIa:

UIb:

Klassenlektüre: Sophokles:„König Odipus“,„Anti- gone“. Hildebrandslied. Nibelungenlied. Hebbel: Nibelungen. Der arme Heinrich. Walter von der Vogelweide. Hans Sachs. Volkslieder und Volks- bücher. Luther. Hauslektüre: Scheffel: Ekkehard. Keller: Hadlaub. Kleist: Michael Kohlhaas. Klassenlektüre: Lessing: Minna von Barnhelm. Schiller: Jungfrau von Orleans. Goethe: Götz von Berlichingen. Storm: Söhne des Senators. Speck: Der Joggeli. Keller: Kleider machen Leute. Haus- lektüre: Mörike: Mozart auf der Reise nach Prag. Brentano: Geschichte vom braven Kasperl. Lilien- cron: Kriegsnovellen.

Gedichte und Lesestücke aus„Wägen und Wirken“. Schiller: Jungfrau von Orleans. Storm: Die Söhne des Senators. Raabe: Else von der Tanne. Stern: Die Flut des Lebens. Goethe: Götz von Berlichingen. Gedichte und Lesestücke aus„Wägen und Wirken“. Schiller: Wilhelm Tell. Raabe: Schwarze Galeere. Schmitthenner: Friede auf Erden.

Gedichte und Lesestücke aus„Wägen und Wirken“. Schiller: Wilhelm Tell, Wallensteins Lager. Mörike: Mozart auf der Reise nach Prag.

Gedichte und Lesestücke aus„Wägen und Wirken“. Nibelungenlied. Grimmelshausen: Der junge Simpli- zissimus(Deutsche Jugendbücherei). Wilhelm Raabe: Die schwarze Galeere(Wiesbadener Volksbücher). Werke der Klassenbücherei.

Gedichte und Lesestücke aus„Wägen und Wirken“.

2. Französisch.

Ausgewählte Kapitel aus Wechseler: L'esprit francais. V. Hugo: Préface de Cromwell, einige Gedichte. Musset: Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée. Vigny: Le cor. Balzac: Nouvelles(Velhagen& Klasing Bd. II). Sainte-Beuve: Qu'est-ce qu'un classique? Tocqueville: L'Ancien Régime et la Révolution. J. J. Rousseau: Mon Enfance(aus den Confessions) (Diesterweg Leseheft). Voltaire: Proben(Prosa und Dichtung). Mme. de Staël: De l'Allemagne(Diester- weg Leseheft). Chateaubriand: Proben. Lamartine: Gedichte. V. Hugo: Gedichte, Préface de Cromwell und Szenen aus Hernani. Musset: Gedichte aus II faut qu'une porte soit ouverte ou fermée. Th. Gautier: La Demoiselle. P. Mérimée: L'Enlèvement de la Re- doute. R. Rolland: Jean-Christophe(Velhagen& Klasing).

Corneille: Le Cid. Racine: Phèdre. Molière: Les Femmes Savantes. Tocqueville: L'Ancien Régime et

la Révolution. Vorträge aus Revue Mensuelle pour

Garçons.

Corneille: Le Cid. Racine: Phèdre. La Fontaine: Fables(Auswahl). Voltaire: Lettres(Auswahl). Rousseau: Nouvelle Héloise(Auswahl). Balzac: Un