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. Gottsched und das deutsche Drama. . a. Die Stadt als Bildungsstätte.
. Thema nach freier Wahl. . a. Einsamkeit und Geselligkeit.
. Die Posaune des Gerichts.
. Ein Besuch in der Luftfahrtausstellung. . Gunthers Fahrt nach Isenstein. . Welche Bestandteile der nordisch-germanischen
. Etzels Verhalten gegen Kriemhild. . a. Inwiefern befähigt das rechte Turnen zu der
Herders„Erlkönigs Tochter“ und Goethes„Erl- könig“.(Kl.-A.)
. Wie verändert der Mensch das Antlitz der Erde?
(H.-A.)
(Kl.-A.)
(H.-A.)
b. Meine Stellung zu den verschiedenen Sportarten. (H.-A.)
. Inwiefern und warum weicht bei der Darstellung
des Laokoon der bildende Künstler vom Dichter ab?(Kl.-A.)
. a. Diegeographischen Grundlagen für die Entstehung
der Stätten der Industrie.(Kl.-A.)
b. Die Regeln von den drei Einheiten bei den Alten und bei den Franzosen(Nach Lessings„Hamburg. Dramat.“)(Kl.-A.)
(H.-A.) b. Mein Lieblingsbuch.
c. Meine Einstellung zu den Leibesübungen. d. Die Begründung meiner Berufswahl.(Kl.-A.)
. Die Hauptgedanken von Herders Tagebuch einer
Seereise.(Kl.-A.)
. Die Frage der Beiwörter, untersucht an zwei Ab-
schnitten aus Stifters Studien und Scheffels Ekke- hard.(Kl.-A.) (Berthold Auerbach.)
Eine Nacherzählung als Stilübung.(Kl.-A.)
. Tagebuch der ersten Woche nach den Weihnachts-
ferien.(H.-A.)
. a. Warum wird Karl Moor zum Räuber, und wie
faßt er sein Räuberhandwerk auf? b. Karl Moors Kampf gegen die Gesellschaft. c. Werthers Verhältnis zur Gesellschaft.(Kl.-A.)
Die Parabel von den drei Ringen und ihre Deutung
in Lessings Nathan.(Kl.-A.)
Der Charakter der zwei Schwestern in Sophokles' „Antigone“.(IH. A.)
(Kl.-A.) (Kl.-A.)
Sage finden sich im„Nibelungenlied“?(Kl.-A.)
. a. Ein Ostertag am Hofe zu Worms, nach Hebbels
„Nibelungen“.(Kl.-A.)
b. Packende Bilder in Hebbels„Gehörntem Sieg- fried'“.(Kl.-A.)
(H.-A.)
Kunst, sich frisch durchs Leben zu schlagen? (H.-A.)
b. Die Nachahmungssucht— ein Vorzug und Fehler der Deutschen.(H.-A.)
„Der Sänger und der Gesang in der Odyssee.(H.-A.)
a.„König Odipus“ des Sophokles, eine Tragödie der Verblendung.(Kl.-A.)
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6.
OIIc: 1. . Worin liegt der Wert der monatlichen Wanderungen?
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12. 13.
. Freies Thema. . Höfische Sitten und Gebräuche im Nibelungenlied.
. Meistersinger und Meistergesang.
. Ein Besuch im Kraftwerk Borken. . Inhaltsangabe der Novelle Hadlaub. . Der Kampf zwischen Vater und Sohn.
. Himmelfahrt. . Wie wird Johanna schuldig? . Freies Thema. . a. Auf dem Friedhof.
.Not kennt kein Gebot. . Der Zug fährt ein. . Was haben uns Straßburg und Danzig zu sagen?
. Hauff als Heimatdichter.
. Gedanken über die Arbeit. . Der Inhalt von Lessings Minna von Barnhelm soll
b. Der Charakter des Königs in Sophokles'„König Odipus“.(Kl.-A.) (II.-A.)
(Kl. A.)
. Der Unterschied der epischen und dramatischen
Technik. Ein Vergleich des Nibelungenliedes mit Hebbels Drama„Die Nibelungen“.
Der Gral in Wolfram von Eschenbachs„Parzival“ und seine Bedeutung für die Gegenwart.(Kl.-A.)
.Die Sprüche Walthers von der Vogelweide als
Spiegelbild der politischen Zeitumstände.(II.A.) (Nach Richard Wagners„Die Meistersinger von Nürnberg.“)(Kl.-A.)
3 Wochen in Obersekunda. Ein Brief.(H.-A.)
(Kl. A.)
.Der Streit der Königinnen.(In dramatischer Form.)
(H.-A.)
. Worin weicht die nordische Fassung der Brunhilde-
sage von der deutschen Gestaltung ab?(Kl.-A.)
. Welche Gestalt in Hebbels Nibelungen hat mich
besonders angezogen?(IH.-A.)
(Kl.-A.) (H.-A.)
Ein Ver-
gleich zwischen dem älteren und jüngeren Hilde-
brandslied.(I.-A.)
(Kl.-A.) (H.-A.) (H.-A.)
b. Wie stelle ich mir meine Zukunft vor?(Kl.-A.)
. Welche Bedeutung hat der Frankfurter Friede für
die europäische Stellung Deutschlands? (H.-A.) (Kl.-A.)
(H.A.)
(Kl.-A.)
. Die fallende Handlung in Wilhelm Tell.(Kl. A.) . Burgund.(Kl.-A.)
. Das Fähnlein der sieben Aufrechten.(Kl.-A.)
(Nach Liechtenstein.) (Kl.-A.)
.Die Hofkapelle der Fürsten von Weilburg.(Kl-A.) . Blücher. . Revolution in Ranstädt. . Die Jagd auf dem Ettersberg. . Das Glück des Menschen und seine Zerstörung.
(Kl.-A.) (Kl.-A.) (Kl.-A.)
(Kl.-A.) (Kl.-A.)
erzählt werden.(Kl.-A.) Totenbilder.(Kl.-A.) Detlev von Liliencron, Nächtlicher Angriff.(Kl.-A.)