Erdkunde: 2 Std. Physische und politische Erdkunde Deutschlands unter Benutzung des Leitfadens von Daniel. Weitere Einführung in das Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Entwerfen ein- facher Karten. In a: Seibt, in b: Wenck.
Rechnen: 5 Std. Teilbarkeit der Zahlen. Gemeine Brüche. Dezimalbrüche. Einfache Aufgaben der Regeldetri.
Harms und Kallius§ 21— 32, z. T. 33. In a: Gally, in b: Wenck. Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Beschreibung
einheimischer Pflanzen mit deutlich erkennbaren Blütenteilen. Im Winter: Beschreibung von Wirbel- tieren. Ubungen im Zeichnen von einfachen Pflanzen- und Körperteilen. In a u. b: Dr. Völker.
Zeichnen: 2 Std. Die gerade Linie in ihren verschiedenen Lagen, Teilung der Strecken, Grölse und Teilung der Winkel. Viereck, Achteck, Dreieck und Sechseck, mit Schraffierübungen. Kreis, Ellipse und Eiform. In a u. b: Laus.
Quarta.
Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Dr. Christ, in b: Oberlehrer Adam.
Religion: 2 Std. Einteilung der Bibel und die Reihen- folge der bibl. Bücher. Übungen im Aufschlagen von Bibelstellen. Lesen wichtiger Abschnitte des alten und neuen Testaments behufs Wiederholung und Vervollständigung der bibl. Geschichten. Wieder- holung des 1. u. 2. Hauptstückes. Erklärung und Auswendiglernen des 3. Hauptstückes mit Luthers Auslegung und Bibelsprüchen. Auswendiglernen des 4. u. 5. Hauptstückes. Wiederholen der in VI und V gelernten Kirchenlieder und Erlernung von vier neuen. In a: Bröcking, in b: Weissbrod.
Deutsch: 4 Std. Der zusammengesetzte Satz. Das Wich- tigste aus der Wortbildungslehre. 20 schriftliche Ar- beiten in das Reinheft, und zwar 8 Diktate und 12 Auf- sätze. Lesen von Gedichten und Prosastücken. Nacher- zählen. Auswendiglernen und verständnisvolles Vor- tragen von Gedichten. Lesebuch von Hopf-Paulsiel- Muff. In a: Barmeyer, in b: Adam.
Französisch: 6 Std. Ausgewählte Stücke aus Lüdeckings Lesebuch I. Sprechübungen im Anschluls an das Gelesene. Durchnahme der Formenlehre in Verbin- dung mit dem Lesestoff unter besonderer Berücksich- tigung der unregelmäfsigen Zeitwörter. Zusammen- fassende Wiederholung der gesamten Formenlehre, Auswendiglernen einzelner Gedichte und Prosastücke. Schriftliche Arbeiten: Diktate, Umformungen, Nieder- schriften aus dem Gedächtnis, Bildung und Beant- wortung von Fragen, Inhaltsangaben, Formen. In a: Barmeyer, in b: Adam.
Geschichte: 2 Std. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grofsen nebst Übersicht über die Diadochenreiche. Die römische Geschichte bis zum Tode des Augustus. Lehrbuch von Jaenicke. In a: Bröcking, in b: Adam.
Erdkunde: 2 Std. Physische und politische Erdkunde von Europa aufser Deutschland, insbesondere der um das Mittelmeer gruppierten Länder. Kartenzeichnen. Daniels Leitfaden. In a: Barmeyer, in b: Zimmer- mann.
Mathematik: 6 Std. a) Rechnen. 3 Std. Dezimalbruch- rechnung. Zins-, Tara-, Gewinn-, Gesellschafts- und Mischungsrechnung. Zusammengesetzte Regeldetri. Harms u. Kallius§ 36— 41 und§ 43. b) Geome- trie. 3 Std. Lehre von den Geraden, Winkeln, Dreiecken und Parallelogrammen. Konstruktionsauf- gaben. In a: Dr. Christ, in b: Wenck.
Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen. Übersicht über das natürliche Pflan- zensystem. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Im Winter: Wiederholungen und Erweiterungen des zoo- logischen Lehrstoffes der früheren Klassen. Syste- matik der Wirbeltiere. Schillings Leitfaden. In a: Dr. Christ, in b: Dr. Völker.
Zeichnen: 2 Std. Stilisierte Blattformen; Rankenformen (Schlangenlinie, Wellenlinie, Spirale u. Schnecke); Verbindung derselben zu einfachen Zierformen, Akan- thusblatt und Palmette. In a und b: Müller.
Untertertia.
Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Dr. Fennel, in b: Prof. Jungh ans.
Religidn: 2 Std. Das Reich Gottes im Alten Testament. Lesen entsprechender biblischer Abschnitte; dazu auch Psalmen und Stellen aus Hiob. Wiederholung des in VI, V und IV gelernten Katechismus nebst den dazu ausgewählten Sprüchen. Auswendiglernen von Kirchenliedern und Psalmen und Wiederholung der von VI bis IV gelernten nach dem für die Schule aufgestellten Kanon. Belehrungen über das Kirchen- jahr und die Bedeutung der gottesdienstlichen Ord- nung. In a: Bröcking, in b: Junghans.
Deutsch: 3 Std. Lesen und Erklären von Lesestücken aus Hopf-Paulsieh-EFoſs, Abteilung für Tertia und Untersekunda. Übungen im Vortrag auswendig ge- lernter Gedichte und Wiederholung mehrerer in VI=IV gelernter Gedichte nach dem aufgestellten