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Geographie. 2 Std. w. Heimatsprovinz. Deutſchland. Die wichtigſten geograph. Begriffe. Grün. Bachmann. Dr. Völker.
Rechnen. 5 Std. w. Wiederholung der vier Grundrechnungsarten mit unbenannten Zahlen. Zerlegen der Zahlen bis 100 in die kleinſten Faktoren. Kenntnis der deutſchen Münzen, Maße und Gewichte. Sortenverwandlung. Die vier Grundrechnungsarten mit mehrfach benannten Zahlen. Zeitrechnung. Harms u. Kallius,§ 1 bis§ 16. Grün. Dr. Völker. Laus.
Naturbeſchreibung. 2 Std. w. Im Sommer: Beſchreibung von Pflanzen. Im Winter: Beſchreibung von Säugetieren und Vögeln. Dr. Fennel. Dr. Fennel. Dr. Wetzell.
Zeichnen. 2 Std. w. Die gerade Linie in ihren verſchiedenen Lagen, Teilung der Strecken, Größe und Teilung der Winkel. Viereck, Achteck, Dreieck und Sechseck mit Schraffirübungen. Dr. Wetzell. Markert. Markert.
Während des Konfirmandenunterrichts waren von den 104 Konfirmanden von dem Religionsunterricht der Schule dispenſirt 12 evangeliſche und 2 katholiſche Schüler.
Der kombinirte katholiſche Religionsunterricht für die Schüler des Realgymnaſiums und der beiden Realſchulen wurde in 4 Abteilungen erteilt: Abteilung J. 2 Std. w. Die Sittenlehre und die Kirchengeſchichte mit Auswahl nach dem Leitfaden von Dreher. Jeſtädt.— Abteilung II. 2 Std. w. Die Sittenlehre mit Auswahl und das Kirchenjahr nach Drehers Leitfaden. Abriß der Kirchen⸗ geſchichte nach dem Katechismus. Daneben Wiederholung des II. Hauptſtückes: Von den Geboten aus dem Katechismus. Jeſtädt.— Abteilung III. 2 Std. w. Die bibliſchen Geſchichten des neuen Teſta— mentes nach Dr. Schuſter. II. Hauptſtück: von den Geboten Gottes und den Geboten der Kirche; III. Hauptſtück: von den hl. Sakramenten und dem Gebete, nach dem großen Katechismus für das Bistum Fulda.— Abteilung IV. Std. w. Die bibliſchen Geſchichten des neuen Teſtamentes mit Auswahl. Das II. und III. Hauptſtück mit Auslaſſung der mit einem Kreuze bezeichneten Fragen. Nau.
Der Religionsunterricht für die israelitiſchen Schüler der beiden Realſchulen wurde in 2 Stunden wöchentlich erteilt. Bibliſche Geſchichte. Von der Teilung des Reiches Israel bis zum Untergang desſelben. Ausgewählte Geſchichten aus dem 1. Buche Moſis. Syſtematiſche Religionslehre: Die Zehn Gebote und die Pflichtenlehre.— Fortgeſetzte Übertragung von Pſalmen und Gebeten aus dem Hebräiſchen ins Deutſche. Zu Grunde lagen des Lehrers„Glaubens⸗ und Pflichtenlehre“, ſowie deſſen „Bibliſche und nachbibliſche Geſchichte“. Dr. Stein.
Techniſcher Unterricht.
a) Zeichnen: Siehe oben bei den einzelnen Klaſſen. Von dem Zeichnen waren zeitweilig 2 Schüler auf Grund ärztlicher Zeugniſſe befreit, und zwar wegen nervöſen Leidens des rechten Armes, bezw. der Hand..
b) Turnen je 2 Std. w. In VI und W einfache Freiübungen(auch mit den Holzſtäben) und Marſch- nebſt Laufübungen, leichte Auf- und Abmärſche; Gemeinturnen am Reck, Barren, Bock, an den wagrechten Leitern, an den Stangen, Tauen und Schwebelatten; Freiſpringen; Steigübungen und Schwung— ſeilübungen; Spiele und ein Reigen.
In IV und III ſchwierigere Freiübungen(auch mit Hanteln) und Marſch⸗ nebſt Laufübungen, gefällige Auf- und Abmärſche, Neben-, Vor⸗ und Hinterreihen; Gemeinturnen wie in VI. und V., aber mit Entwickelung zuſammenhängender Übungsgruppen, dazu Übungen am Pferd und der Tiefſprungtreppe; Spiele und ein Reigen.
In II und I zuſammengeſetzte Freiübungen, ſowie Hantel- und Eiſenſtabübungen; Auf- und Ab⸗ märſche, Marſchübungen mit Wendungen und Reihungen; Gemein- und Riegenturnen an allen Geräten, auch an dem Sturmlaufbrett und den Ringen; Stabhochſpringen.