Normalstandpunkt

beim Beginn des Kursus der II. Klasse.

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Im Deutschen wird verlangt ein korrekter mündlicher und schriftlicher Ausdruck mit der Befähigung ein dieser Bildungsstufe angemessenes Thema zu disponiren und zusammenhangend in klarer Ordnung schriftlich zu behandeln. Stylistische Uebung im Uebersetzen aus den fremden Sprachen, die auf der Schule gelehrt werden. Gutes, richtig betontes Lesen, und der Nachweis, dass ein und das andere Schriftwerk aus unserer klassischen Literatur mit verständiger Aufmerksamkeit gelesen ist.

Im Französischen und Englischen. Richtige Aussprache und sichere Bekannt- schaft mit den Haupttheilen der Grammatik. Verständniss von Prosastücken, besonders historischen Inhalts, und von leichten Dichterstellen und ein dazu ausreichender Vokabel- vorrath; Fertigkeit in korrektem Nachschreiben eines französischen und englischen Diktats.— In den vorgenannten beiden fremden Sprachen müssen die Schüler ein dieser Stufe angemessenes Exercitium ohne grobe Fehler schreiben können.

In der Geschichte. Allgemeine Uebersicht der Weltgeschichte. Speziellere Kenntniss der deutschen und der preussischen Geschiehte seit dem 30jährigen Kriege.

In der Geographie. Anschauliche Kenntniss der wichtigsten Verhältnisse der Erdoberfläche und Formation der Erdtheile. Die topische und politische Geographie von Europa und spezieller die von Deutschland und Preussen. Die Elemente der ma- thematischen Geographie.

In der Naturkunde. Eine auf Anschauung gegründete Kenntniss der gebräuch- lichsten botanischen, zoologischen und mineralogischen Systeme; Bekanntschaft mit den physiologischen und anatomischen Kennzeichen der Pflanzen und Thierfamilien, welche für’ die Flora und Faunna der Umgegend, für die gewöhnlich im Handel und in der Technik vorkommenden exotischen Formen und für die Physiognomie der botanischen und z0ologischen Provinzen der Erde von besonderer Wichtigkeit sind.

Aus der Physik. Die allgemeinen Eigenschaften der Körper; Wärmelehre. Die für die Kenntniss der wichtigsten Naturgesetze in Betracht kommenden Grund- lehren der Chemie.

In der Mathematik muss erreicht sein: eine gründliche Kenutniss der ebenen und körperlichen Geometrie, der ebenen Trigonometrie, der Gleichungen des 1. und 2 Grades; der Potenzlehre. Theorie und Anwendung der Logarithmen und der Pro- gressionslehre. Fertigkeit in den vier Grundrechnungsarten sowohl in ganzen Zahlen, wie in gewöhnlichen und Dezimalbrüchen; Fühigkeit Aufgaben aus der Gesellschafts-, Mischungs-, Münz- und Wechselrechnung mit Sicherheit des Verfahrens zu lösen.

Im Zeichnen. Angemessene Ilebung im Freihandzeichnen. Kenntniss der Ele- mente des Prajektionszeichnens.