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Deutſchen ins Lateiniſche(ſchriftlich und mündlich) nach Seyfferts Übungsbuche und nach Diktaten; Stillehre nach Schmidt. Grammatiſche Wiederholungen nach Ellendt-Seyffert.(6 St.) Stoll.
Themata der Aufſätze: 1) Quid potissimum Lycurgus in educatione puerorum spectaverit.— 2) De Antinoo Homerico.— 3) Cur tyrannorum vita Ciceroni misera videri potuerit.(Cic. Lael. 52.).— 4) Hannibalis et Scipionis virtutis imperatoriae omnes terrae partes testes fuisse demonstretur.(Klaſſenarbeit.)— 5) Qui factum est, ut Romani omnibus magnis bellis victi victores discesserint?— 6) Quae sint causae, cur viri Homerici lacrimas profundant.— 7) Quibus causis Romani, ne Germanos subigerent, impediti sint.— 8) Quibus argumentis legati Achillis animum flectere conentur.(II. lib. IX.)(Klaſſenarbeit.)
4. Griechiſch(6 St. w.). Soph. Electra; Hom. II. VI—IX. XI. XII.(3 St.) Stoll.— Thuc. II.— Grammatik nach Bamberg; mündliche und ſchriftliche Übungen aus Seyfferts Übungsbuche und nach Diktaten.(3 St.) Dr. Kius.
5. Franzöſiſch(2 St. w.). Racine, Britannicus; Mignet, Histoire de la révolution frangçaise. Schriftliche Überſetzungen aus dem Deutſchen ins Franzöſiſche(häusliche und Klaſſenarbeiten) und Diktate. Grammatik nach Plötz' Schulgrammatik. Dr. Brede.
6. Engliſch(2 St. w. mit Sekunda verbunden). Lektüre und Grammatik nach Geſenius' Elementar⸗ buch der engliſchen Sprache; mündliche und ſchriftliche Ubungen im Anſchluß an Lektüre und Grammatik. Dickens, The Cricket on the Hearth. Dr. Brede.
7. Hebräiſch(2 St. w.). S. Oberprima.
8. Geſchichte und Geographie(3 St. w.). Geſchichte des Mittelalters und neuere Geſchichte bis 1618 nach Herbſt. Wiederholung der preußiſchen, griechiſchen und römiſchen Geſchichte. Geographiſche Wiederholungen. Dr. Kius.
9. Mathematik(4 St. w.). Arithmetiſche und geometriſche Reihen nach Heis. Beendigung der Trigonometrie. Stereometrie nach Nagel. Dr. Heermann.
10. Phyſik(2 St. w.). Lehre vom Licht nach Trappe. Dr. Heermann.
11. Geſang(2 St. w.). S. Oberprima.
Oberſekunda.
Ordinarius: Oberlehrer Püttgen.
1. Evangeliſche Religionslehre(2 St. w.). Bibelkunde des neuen Teſtamentes nach Hollenberg (§§. 47— 91) nebſt Lektüre ausgewählter Stellen und ganzer Schriften. Auswendig gelernt wurden die Bergpredigt und das 13. Kapitel aus dem 1. Brief an die Korinther. Wiederholung des Katechismus, der früher gelernten Sprüche, Pſalmen und Kirchenlieder. Hüpeden.
Katholiſche Religionslehre(2 St. w.). S. Oberprima.
2. Deutſch(2 St. w.). Goethes Hermann und Dorothea, Götz von Berlichingen; Schillers Jung⸗ frau von Orleans; Balladen von Goethe.— Aufſätze und Dispoſitionen. Übungen im Vortrage aus⸗ wendig gelernter Gedichte. Freie Vorträge. Paulus.
Themata der Aufſätze: 1) Welche Verdienſte haben ſich die heſſiſchen Fürſten um ihr Land erworben?— 2) Wie urteilen wir über die Überlieferung der römiſchen Königsgeſchichte?— 3) Wie hat Goethe es verſtanden uns in„Hermann und Dorothea“ mit der Hrtlichkeit des Stückes vertraut zu machen?(Klaſſenarbeit.)— 4) Trau, ſchau, wem!— 5) Unter welchen Geſichtspunkten hat man ein Land zu betrachten, um ſich deſſen geographiſchen Verhältniſſe klar zu machen?— 6) Charakter Weislingens(nach Goethes Götz von Berlichingen).— 7) Welches Bild giebt die Expoſition von Schillers „Jungfrau von Orleans“ von der Lage Frankreichs und ſeines Königs?(Klaſſenarbeit.).— 8) Weshalb iſt die Ermordung Cäſars zu beklagen?
3. Latein(8 St. w.). Verg. Aen. IV— VI u. IX mit Auswahl. Proſodie nach Ellendt⸗Seyffert. — Liv. XXI mit Auswahl; Cic. orat. pro Milone. Grammatik nach Ellendt⸗Seyffert(§§. 234— 350).