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[6) Engliſch. IV. Schmidt, Imm.— Lehrbuch der engliſchen Sprache. IIl— II. Schmidt, Imm.— Engliſche Schulgrammatik.) 7) Hebräiſch.. Geſenius, F. W.— Grammatik. Geſenius, Übungsbuch. Scholz, Hermann— Abriß der hebräiſchen Laut⸗ und Formenlehre. 8) Geſchichte. IV Jäger, Oskar— Hülfsbuch für den Unterricht in alter Geſchichte, IIl Eckertz, Gottfried— Hülfsbuch für den erſten Unterricht in der deutſchen Geſchichte. 1I— 1 Herbſt. W.— Hiſtoriſches Hülfsbuch für die oberen Klaſſen von Gymnaſien und Realſchulen. 9) Geographie. VI I. Daniel, H. A.— Leitfaden für den Unterricht in der Geographie. 10) Mathematik. III I Kambly, Ludwig— Die Elementar⸗Mathematik für den Schulunterricht. Schlömilch— Logarithmentafel. VI-IV Dieſterweg⸗Heuſers praktiſches Rechenbuch. 11) Naturbeſchreibung. II= l Brettner, H. A.— Leitfaden für den Unterricht in der Phyſik.

vIII. Mitteilungen der Schule an das Eſternhaus.

Auch in dieſem Jahre mußten 2 Schüler von der Anſtalt verwieſen und mehrere andere mit der Drohung der Ausweiſung und den ſchwerſten Karzerſtrafen belegt werden, weil ſie ſich trotz aller Warnungen an der Gründung einer neuen Verbindung beteiligt hatten, welche auf Lug und Trug aufgebaut, auch in ihren Zielen mit allem, was die Schule erſtrebt, im ſchroffſten Gegenſatz ſtand. Es veranlaßt mich dies, nochmals den Eltern unſerer Schüler die dringende Bitte warm ans Herz zu legen, im Intereffe ihrer Kinder die Schule in ihrem Vorgehen gegen dieſes Unweſen nach Kräften zu unterſtützen. Denn ohne dieſe Hülfe iſt es ja für die Lehrer bei aller Wachſamkeit und Strenge und trotz größten Entgegenkommens gegen jeden berechtigten Wunſch ihrer Schüler nach Freiheit und erlaubtem Genuß unmöglich, dasſelbe ganz auszurotten. In zweifacher Beziehung aber vor allem iſt der Beiſtand des Elternhauſes für die Schule bei Erfüllung ihrer ſchweren Aufgabe auf dieſem Gebiete von höchſtem Werte und wird gewiß reichen Segen bringen, wenn nämlich erſtens alle Eltern— viele haben dies ja auch feither ſchon ge⸗ than— ihren ganzen ſittlichen Einfluß auf ihre Söhne geltend machen wollen, um deren Gewiſſen zu ſchärfen und ſie durch den Hinweis auf die traurigen Folgen eines ſolchen Vergehens für das ganze Leben zu wappnen gegen die Stimme der Verſuchung, und wenn zweitens die Eltern der auswärtigen Schüler bei der Wahl der Wohnung oder Penſion am hieſigen Ort ſich in erſter Linie beſtimmen laſſen durch die Rückſicht auf das Maß der Aufſicht und Überwachung, welches ihren Söhnen in ihrem häuslichen Leben und Arbeiten zu Teil wird. Wer aber in dem

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