14

Franzäsische Sprache 8 St. w.

Geschichte 1 St. w. (eographie 2 St. w Rechnen 5 St. w.

Jaturbeschreibung 2 St. w.

(hristliche Religionslehre 3 St. w.

heutsche Kprache 4 St. W

Französische Sprache 8 St. w.

Gexchiehte 1 St. w.

(eographie 2 St. w.

Rechnen 5 St. w. — Jaturbeschreihung 2 St. w.

Wie Sexta A.

Anfangsunterricht auf Grundlage der Anschauung, hauptsächlich im Anschluss an die im Hölzel'schen Verlage erschienenen Bilder der vier Jahreszeiten. Da- neben kleine Erzählungen und Gedichte. Als Unterrichtssprache wurde meistens das Französische verwendet. Tägliche schriftliche Ubungen; wöchentlich eine Reinschrift(Klassenarbeit und zwar Diktate oder freie

Aufsätzchen über die Bilder). Wolff. Geschichtsbilder aus der griechischen und römischen Sage und Geschichte. Dieterici.

Die geogr. aphischen Grundbegriffe und die fünf Erdteile nach Seydlitz, erster Kursus, Deutschland etwas ganauer. Dieterici.

Die vier Species mit unbenannten Zahlen. Teilbarkeit der Zahlen. Münzen, Masse und Gewichte. Resolution und Reduktion. Die vier Species mit mehrfach benannten Zahlen. Zeitberechnungen. Regel de Tri in ganzen Zahlen. Alle 14 Tafe eine Reinschrift. Schellen, I. Abteilung§§ 1—14, II. Abteilung§§ 1— Wolff.

Besprechung der Lebensgemeinschaften: 1. Der Obstgarten. 2. Die Wiese im Frühling, 3. Das Getreidefeld, 4. Das Kartoffelfeld, 5. Die Wiese im Nachsommer, 6. Der Wald, 7. Haus und Hof. Wolff.

Sexta B.

Ordinarius: Ordentlicher Lehrer Lohmann.

Wie Sexta A.“ Dieterici.

Schmidt: Deutsches Lesebuch I. Eine Anzahl von Prosastücken eingehend besprochen und wiedererzählt. Eine Anzahl von Gedichten wurden aus- wendig gelernt und auf den Vortrag derselben besondere Sorgfalt verwendet. Wöchentlich ein Diktat. Nebelsieck.

Wi ie Sexta A Lohmann.

Lohmann.

Wie Sexta A. Lohmann.

Wie Sexta A. Schäfer.

Betrachtung der Lebensgemeinschaften: 1. Der Obstgarten, 2. Die Wiese im Frühling, 3. Das Getreidefeld, 4. Das Kartoffelfeld, 5. Die Wiese im Nachsommer, 6. Der Wald, 7. Haus und Hof. Paulstich.