Französische Sprache. 2 St. w. Lektüre: De Leipsic à Constantinople par Jos. Aymeric. Sprechübungen. Alle 14 Tage eine Übersetzung aus dem Französischen ins Deutsche, Diktat oder Extemporale. Gelegentlich grammatische Wiederholungen resp. Übersetzungsübungen nach Plötz' Schulgrammatik.(Wenning.)

Englische Sprache. 2 St. w. Einübung der Laute. Grammatik nach Tendering. Lese- stücke mit Auswahl. ü'ibersetzungen in das Englische.(Dr. Ludwig Müller.)

Hebräische Sprache. 2 St. w. Das starke und das schwache Verbum, ÜUbungsstücke nach Hollenberg.(Schmitz.)

Geschichte und Erdkunde. 3 St. w. Geographie von Altgriechenland. Griechische Geschichte, dabei das Wichtigste aus der orientalischen Geschichte. Geographie von Altitalien. Römische Geschichte bis zum Tode des Kaisers Augustus nach Herbsts Hülfsbuche I.(Schlitt.)

Mathematik. 4 St. w. Potenzen, Wurzeln, Logarithmen, Progressionen, quadratische Gleichungen mit einer und zwei Unbekannten nach Bardey. Goldner Schnitt, harmonische Punkte und Strahlen, planimetrische Konstruktionen nach Koppe. Trigonometrische Berechnung des schiefwinkligen Dreiecks.(Henkel.).

Physik. Wärmelehre, Magnetismus und Elektricitätslehre. Die wichtigsten Metalloide und Metalle, krystallographische Grundbegriffe nach Koppe.(Henkel.)

Unter-Sekunda.

Ordinarius: Oberlehrer Reinhard.

Religionslehre. 2 St. w. a) evangelische: Erklärung des Evangeliums Lucae. Wieder- holungen aus früheren Lehrpensen.(Reinhard.) b) katholische: Die Lehre vom Glauben vom 9. Glaubensartikel an nach dem Diöcesan-Katechismus. Die Lehre von den Geboten nach dem Diöcesan-Katechismus. Alttestamentliche Offenbarungsgeschichte vom Zeitalter der Könige bis auf Christus. Erklärung der Liturgik der kathol. Kirche. Erklärung und Einprägung einiger lateinischen kirchlichen Hymnen.(Weber.)

Deutsche Sprache. 3 St. w. Lesen und Erklären von Lessings„Minna von Barnhelm“, Goethes„Hermann und Dorothea“, Schillers„Jungfrau von Orleans“. Behandlung einiger Balladen. Litteraturgeschichtliche Bemerkungen im Anschluss an das Gelesene. Auswendiglernen geeigneter

Stellen. Dispositionsübungen und Aufsätze.(Engelhardt.)

Themata zu den deutschen Aufsätzen. 1. Die Vorteile des Fussreisens. 2. Worin zeigt sich Tellheims Edelmut? 3. Inwiefern bilden Tellheim und Riccaut einen Gegensatz?(Klassenarbeit.) 4. Früh übt sich, was ein Meister werden will.(Chrie.) 5. Die Löwenwirtin. Eine Charakteristik.(Klassenarbeit.) 6. Der Gegensatz zwischen Einst und Jetzt in Hermann und Dorothea. 7. Die Wanderung des Ibykus von Rhegium nach Korinth. 8. Bertran de Borns Leben und Thaten.(Klassenarbeit.) 9. Johanna in der Heimat. 10. Wie erfüllt nach der Schillerschen Dar- stellung Johanna ihre Aufgabe und wie wird sie schuldig?(Prüfungsarbeit.)

Lateinische Sprache. 7 St. w. Lektüre: 4 St. w. Im S.: Cic. in Cat. I u. II. Im W.: Livius B. XXII mit Auswahl; Verg. Aen. I-— II mit Auswahl nach Deuticke. Grammatik: 3 St. w. Grammatische Wiederholungen und Ergänzungen, insbesondere aus der gesamten Syntax, nach Ellendt-Seyffert. Übersetzungen nach dem Übungsbuche von Ostermann-Müller, 4. Teil. Wöchent- lich eine häusliche Arbeit oder eine Klassenarbeit. Alle 6 Wochen eine Übersetzung ins Deutsche. (Otto Müller.)