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und als Hausarbeit; daneben alle 6 Wochen eine Übersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit. Grammatische Wiederholungen und Ubungen. 2 St. w.(Engelhardt.)

Griechische Sprache. 6 St. w. S.: Thud. VI., Soph. Ant. W.: Plat. Apol. und Crito. Ilias VIII—XVIII mit Auswahl. Alle 4 Wochen eine übersetzung aus dem Griechischen als Klassenarbeit. Gelegentliche grammatische Wiederholungen.(Wackermann.)

Französische Sprache. 2 St. w. Lektüre. Moliéère. Le bourgeois gentilhomme. Fr. Coppée: Oeuvres. Comte d'Hérisson: Journal d'un officier d'ordonnance. Grammatische Wieder- holungen. Sprechübungen im Anschluss an die Lektüre. Alle 14 Tage eine schriftliche UÜbung. [Übersetzung in das Deutsche, Diktat, Extemporale.!](Dr. Ludwig Müller.)

Englische Sprache. S. Ober-Prima.

Hebräische Sprache. S. Ober-Prima.

Geschichte uud Erdkunde. 3 St. w. Geschichte vom Tode des Kaisers Augustus bis zum Jahre 1618 nach Herbsts historischem Hülfsbuche. Geographische Wiederholungen.(Schaub.)

Mathematik. 4 St. w. Gleichungen 2. Grades mit mehreren Unbekannten, diophantische Gleichungen, Zinseszins- und Rentenrechnung nach Bardey. Stereometrie, Vervollständigung der Trigonometrie, planimetrische Konstruktionen nach Koppe.(Mascher.)

Physik. 2 St. w. Mechanik und Akustik nach Koppe.(Mascher.)

Ober-Sekunda.

Ordinarius: Oberlehrer Professor Schaub.

Religionslehre. a) evangelische: Erklärung der Apostelgeschichte und ausgewählter Abschnitte aus neutestamentlichen Briefen. Wiederholungen aus früheren Lehrpensen(Reinhard.) b) katholische: S. Ober-Prima.

Deutsche Sprache. 3 St. w. Überblick über die alt- und mittelhochdeutsche Periode

unter Veranschaulichung durch Proben aus den hervorragendsten Dichtungen, besonders dem Nibelungenliede und den Gedichten Walthers von der Vogelweide.— Goethes Egmont. Vorträge

und Aufsätze.(Schmitz.)

Themata au den deutschen Aufsätzen- 1. Was hat Lessing mit der Scene des Riccaut de la Marlinière bezweckt? 2. Die gute Sache stärkt den schwachen Arm. 3. Ferro nocentius aurum(Klassenarbeit). 4. Siegfried(eine Charak- teristik.) 5. Die Treue Rüdigers. 6. Es stürzt den Sieger oft sein eignes Glück.(Klassenarbeit.) 7. Penelope und Gudrun. 8. a) Die vaterländische Dichtung Walthers von der Vogelweide; b) Wer sleht den lewen? wer sleht den risen? wer überwindet jenen und disen? daz tout jener, der sich selbe twinget und alliu sinin lit in huote bringet.

Lateinische Sprache. 7 St. w. Verg. Aen. VII, IX bis XII mit Auswahl. Im S.: Sallust. Bell. Catil, im W.: Cic. in Catil. I—III. Alle 14 Tage eine schriftliche Ubersetzung in das Lateinische, abwechselnd als Klassen- und als Hausarbeit; daneben alle 6 Wochen eine Übersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit. Wiederholung der Syntax nach der Grammatik von Ellendt-Seyffert, und mündliches Übersetzen nach dem Übungsbuche von Ostermann-Müller für Tertia. 2 St. w. (Schaub.)

Griechische Sprache. 6 St. w. Hom. Od. V—VIII nnd XII bis XIV mit Ausw. Ge- eignete Stellen wurden auswendig gelernt. Xenoph. Mem. mit Auswahl i. S.; Herodot VIII und IX mit Ausw. i. W. 5 St. w. Alle 4 Wochen eine Übersetzung aus dem Griechischen ins Deutsche als Klassenarbeit. Syntax der Tempora und Modi, besonders des Infinitivs und Particips. 1 St. w. (Schaub.)