3. Ubersicht der erledigten Lehraufgaben.

Prima. Ordinarius: Der Direktor.

Religionslehre. 2 St. w. a) evangelische. Kirchengeschichte. Im Anschluss an den ersten Teil derselben Erklärung neutestamentlicher Schriften(Schmitz). b) katholische. Die Kirchengeschichte nach König, Lehrbuch für den katholischen Religionsunterricht.(Schlenke).

Deutsche Sprache. 3 St. w. Die wichtigsten Erscheinungen der neueren deutschen Nationalliteratur. Im Anschluss an dieselbe Lektüre von Proben aus Hopf u. Paulsieks deutschem Lesebuche für Prima. Lessings Laokoon, ausgewählte Abschnitte aus der Hamburgischen Drama- turgie. Goethes Egmont und Iphigenie. Freie Vorträge und Aufsätze(Schmitz).

Themata zu den deutschen Aufsätzen: 1. Worin besteht der Gegensatz zwischen Winckelmann und Lessing, von dem der Laokoon ausgeht? 2. Mit welchem Rechte sagt Horaz: Quit sit futurum cras fuge quaerere?(Klassen- arbeit). 3. Quidquid agis, prudenter agas et respice finem. 4. Willst Du frei bleiben, mein Sohn, so lerne was Rechts und halte Dich genügsam und nie blicke nach oben empor. 5. Wie werden uns in Goethes Egmont die Niederländer im Gegensatz zu deu Spaniern geschildert? 6. Jeder ist seines Glückes Schmied(Klassenarbeit). 7. Inwiefern zeigt sich Klopstock in seinen Oden als deutschen Dichter? 8. Inwiefern ist Schillers„Maria Stuart“ nach Lessing ein tragischer Charakter?

Fur die Abiturienten: Inwiefern lässt sich aus der Geschichte Preussens Schillers Wort erweisen:„Der Krieg ist schrecklich wie des Himmels Plagen, doch er ist gut, ist ein Geschick wie sie“?

Lateinische Sprache, 6 St. w. Im S.: Horat. sat. I, 1, 4, 6, 9, II, 6; im W.: Oden III u. IV. Horatianische Metrik. Einzelne Gedichte wurden memoriert. 2 St. w.(Braun). Im S.: Cic. in Verr. IV. V.(mit Auswahl). W.: Tac. ann. I. II.(mit Auswahl). Kursorische und Privatlektüre aus Livius und aus Ciceros Briefen(3 St.). Alle 14 Tage eine Übersetzung ins Lateinische im Anschluss an Gelesenes abwechselnd als Klassen- und als Hausarbeit, daneben alle 6 Wochen eine Übersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit; zuweilen eine lateinische Inhaltsangabe eines grösseren gelesenen Abschnittes. Bei Gelegenheit der Besprechung dieser schriftlichen Arbeiten grammatische und stilistische Wiederholungen(1 St.).(Wackermann).

Griechische Sprache. 6 St. w. Im S.: Sophokles Antigone 3 St. w. Thukyd. III mit Auswahl 3 St. w. Im W.: Homers Ilias—VIII mit Auslassungen 3 St. w. Platons Protagoras 3 St. w. Alle 4 Wochen eine schriftliche Ubersetzung in der Klasse aus dem Griechischen in das Deutsche. Einzelne Dichterstellen wurden auswendig gelernt.(Braun).

Französische Sprache. 2 St. w. Lektüre: Le Misanthrope, par Molière, im S.; Napoléon à Sainte-Hélèene, par Thiers, im W. Alle 14 Tage eine Übersetzung aus dem Fran- zösischen ins Deutsche. Zusammenfassende grammatische Wiederholungen etc., wie in Obersekunda. (Ricker).

Englische Sprache. 2 St. w. seit August. Einübung der englischen Laute. Lesen, Übersetzen, Wiedererzählen und Umformen ausgewählter Lesestücke aus Lüdecking, Engl. Lese- buch I. Im Anschluss daran die wichtigsten Erscheinungen der Grammatik nach Deutschbein,

Engl. Grammatik.(Dr. Arendt).