C. UÜbersicht der behandelten Lehrgegenstände.*)

I. Gymnasium. Prima.(Kombiniert). Ordinarius: der Direktor.

Religion(Evang.): 2 St. Erklärung des Evang. nach Joh.— Kirchengeschichte.— Wiederholung von Katechismus, Liedern und Psalmen. Fröling.

2. Deutsch: 3 St. Das Wichtigste aus der Literatur des 15., 16. u. 17. Jahrhunderts; besonders Proben. Gelesen: Laokoon, Braut von Messina, Goethes Iphigenie; Grillparzers Sappho; Macbeth von Shakespeare. Schillers und Goethes Gedankenlyrik. Privatlektüre;

Vorträge im Anschluss hieran. Wiederholung früher gelernter Gedichte. Einige Stücke aus dem Lesebuch für I.(Muff). Bauder.

Themata der Aufsätze:

1. Was lernen wir aus dem Wort:„Wem Gott will rechte Gunst erweisen, den schickt er in die weite Welt“. 2. Wie soll der epische Dichter nach Lessings Auffassung„werden“?(Klassenaufs.) 3. Wie gliedert sich der Inhalt des Goetheschen Gedichtes„Hans Sachsens poetische Sendung“? 4. Handelt Grillparzers Sappho nach ihrem Wort:„Ich hab gelernt verlieren und entbehren“? 5. In welcher Beziehung lässt sich Friedrich von Logau mit Walter von der Vogelweide ver- gleichen? 6. Wie wandelt sich das gegenseitige Verhältnis der beiden Brüder in der„Braut von Messina“? 7. Wie zeichnet Homer den Helden Hektor im Verkehr mit den Seinen?(Klassen- aufsatz) 8a. Prüfungsaufsatz. 8b. Was haben wir bei der Anwendung des Wortes:„Einmal ist keinmal“ zu beherzigen?

3. Lateinisch: 7 St. Gelesen wurden Tacitus Annalen B. 1, Ciceros Tusculanen 2 und 5 in Auswahl, ausgewählte Oden und Satiren des Horaz, Abschnitte aus Livius B. 25. Ahswendiglernen einzelner Gedichte des Horaz. Schriftliche Ubungen, Ausarbeitungen. Schulze.

Griechisch: 4 St. Soph. Aiax. Plat. Apol., Abschnitte aus Sympos. u. Thukyd. VI. Alle 3 Wochen eine Ubersetzung ins Deutsche oder ins Griechische in der Klasse. Wieder- holung der Grammatik. Halbjührlich eine einstündige deutsche Ausarbeitung in der Klasse. Fröling.— Homer(2 St.) Ilias, Gesang I. bis IX. nach dem aufgestellten Kanon. Auswendiglernen von Stellen. Bauder.

5. Hebräisch(wahlfrei): 2 St. Grammatik wiederholt. Historische Abschnitte und Psalmen. Fröling.

6. Französisch: 3. St. Lektüre: Zola, La Débäcle und Sandeau, Mlle. de la Seiglièére. (Velh.& Kl.). Dreyling.

7. Englisch(wahlfrei): 2 St. Lektüre: Deutschbein, Irving-Macaulay-Lesebuch; und Jerome, Three Men in a Boat(Velh.& Kl.). Dreyling.

8. Geschichte und Erdkunde: 3 St. Das Mittelalter. Rudolph.

9. Mathematik: 4 St. Aufgaben aus der Trigonometrie; Stereometrie und Anwendung derselben auf die mathematische Geographie; Anleitung zum perspektivischen Zeichnen räumlicher Gebilde, die elementaren Reihen, Logarithmen, Zinseszinsrechnung, Kombinatorik, Wahrscheinlichkeitsrechnung. Glaser.

10. Physik: 2 St. Die Lehre vom Licht und der Elektrizität. 11. Zeichnen: 2 St.(kombiniert mit Ir.) nicht verbindlich. Achard.

*) Sie entsprechen den„Lehrplänen und Lehraufgaben von 1902“. Deshalb wird neben der Lektüre meistens nur der Lehrstoff angegeben, der in den einzelnen Schuljahren der Veränderung unterliegt.