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mit sehr empfehlenden Zeugnissen ausgestattet von den betreffenden Behörden angestellt wurde, als er eben seine Reise nach Griechenland und Italien vollendet hatte. Das Lehrer-Collegium besteht gegenwärtig aus folgenden Mitgliedern: 1) Professor Goepel, Director. 2) Dr. W Glaser, Oberlehrer. 3) O0. Schmidt, ofdentl. Lehrer. 4) J. Froeling,„

5) Dr. H. Spranck,„ 3 6) Dr. Proescholdt,,„ 7) Dr. Bauder,„—

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8) L. Achard, Sprachlehrer.

9) Dr. Oehler, wissenschaftl. Hülfslehrer. 10) J Zins, Elementarlehrer. 11) E. Hoffmann,„

12) E. Dombach,„

Hierzu kommen: a. Religionslehrer: 13) Herr Stadtpfarrer Voemel, evangel. 14)„ Pfarrer Menzel, kathol. 15)„ Rabbiner Dr. Appel, israel. b. Technische Hülfslehrer.

16) Herr Stadtkantor Dobring, Gesanglehrer. 17)„ C. Dannhof, Turnlebrer.

C. Unterricht. a. Uebersicht der behandelten Lehrgegenstände.

IJ. Realockrule.

Prima. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Glaser.

1. Religion(Evangel) Einj. Kursus. a. Kirchenlied: Geschichte von der ältesten Zeit bis zum 30 jähr. Kriege Gelernt: Lieder der neueren Dichter(Claudius, Arndt. Novalis, Knapp, Spitta, Fr. Meyer, Schöner, Möwes, Hey, Barth, Schwab, Rückert) aus dem Würtb. Gesangb. b. Bibelkunde repetiert und erweitert. Gelesen: Apostelgeschichte, Brief an die Römer. c. Kirchengeschichte: Von der ältesten Zeit bis zur Gegenwart d. Kirchl. Bekenntnisse: Die Glaubensregeln der ältesten Zeit Gelesen: Die 3 Symbola und die Augustana. Die übrigen Dekenntnisschriften. Die Unterscheidungslehren. 2 St. Voemel.—(Kathol.) Apologetik. 1 St. Menzel.—(Mosaische.) a. Lektüre des bibl. Urtextes Sesajah c. 1—6, 11, 12, 28, 29, 36 45, 49—58.(Mischle) b. Biblische Geschichte: Die Bücher der Könige, Hagiogr., Apo- cryphen. c Religionslehe: Die bei der Lektüre und der biblischen Geschichte sich ergebenden Sittenlehren, sowie Sprüche der Väter im Urtexte(Pirke Aboth cap. 1) 2 St. Appel.

2. Deutsche Sprache.— Litteraturgeschichte: Von den ältesten Zeiten bis Klopstock. Lesen, Erklären und Nacherzählen der schwereren prosaischen Stücke aus Hopf u. Paulsiek für III. Goethes Iphigenie und Torquato Tasso. Poetik u. Rhetorik, besonders Dispositions- lehre. Alle 3— 4 Wochen ein Aufsatz: Aufgaben aus der Lektüre; Abhandlungen in der strengeren u. freieren Form der Chrie nach vorher. Besprech. Freie Vorträge im Anschluss an die Litteraturgeschichte Kontrole d. Privatlektüre der Schüler. 3 St. Fröling.

3Französische Sprache— Lehre v. Pronomen, Casus d. Verben u. Infinitiv nach der Schulgram. v. Ploetz. Lekt. 73 bis zu Ende. Wiederholung der Gram. meist in franz. Spr. Exercitien, Extemporalien u. Diktate. 3 St.— Lektüre: Horace v. Corneille,'Avare v. Mo-

lière, Fable v. Lafontaine, Paul et Virginie v. Bernardin de St. Pierre, Charles XII. v. Voltaire,

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