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0 2a: 1.(Kl. A.) Von unsrer Maifahrt an den Rhein.(Rahmen.) 2.(Kl. A.) a) Welche Bedeutung hat das Rolandslied für die Entwicklung des französischen Nationalgefühls? b) Weshalb mußte Siegfried den Tod erleiden? c) Die Tragik im Hildebrandslied. 3.(Kl. A.)„Frühling und Frauen“ von Walther von der Vogelweide; Uebertragung ins Neuhochdeutsche als Stilübung. 4.(Kl. A.) Welche Gedanken und Gefühle bewegen Walther von der Vogelweide?(Dargestellt nach seinen Gedichten.) 5.(Kl. A.) Welche Entwicklung läßt Wolfram von Eschenbach seinen Parzival neh- men? 6.(Kl. A.) Meine Gedanken über Sport und Spiel.(Rahmen.) Dazu schriftliche Uebungen im Zergliedern und Aufstellen von Gedankengängen(Anfertigung von Referaten) im Anschluß an Aufsätze aus dem Lesebuch.

0 2 b: H.: Pfingstfahrt der N. D.-Gruppe Höchst a. M.(1). H.: Antike u. moderne Helden(1) H.: Welche Umstände verhelfen den Phöniziern zur Herrschaft über den Mittelmeerhandel?(1). H.: Die Frauengestalten in Goethes„Götz“(1). H.: Der prähisto- rische Mensch(3). H.: Sturm am Meer(1). H.: Die Reklame(1). H.: Die politischen Ur- sachen des Weltkriegs(1). H.: Goslar(Pfingstfahrt des V. D. A.)(1). H.: Entstehung einer Zeitung(2). H.: Wie sucht Bismarck das Reich nach außen zu festigen?(1). IHI.: Das Musikdrama R. Wagners(1). H.: Buddhismus und Christentum(1). IH.: Hauptzüge der ägyptischen Kultur(1). H.: Sport und Kunst(1). Kl.: Die homerische Göttergesellschaft(13). Kl.: Die Götter bei Homer und Aeschylus(5). H.: Warum heißt Alexander mit Recht der Große?(17). Kl.: Ursachen vom Roms Größe und Verfall (9). Kl.: Griechen, Römer und Germanen, ein Charakterbild(2). Kl.: Dichter und Dichtung im 12. Jh.(1). Kl.: Ueber die Erhaltung der Energie(3). H.: Minna von Barnhelm als„schöne Seele“(1). H.:„Minna von Barnhelm“ als Nachkriegs- stück(4). H.: Der deutsche Hockeysport.

U2a: 1.(IHI. A.) a) Ein Naturereignis in heutiger Zeit.(Stimmungsbild.) b) Ein Glockenguß. 2.(Kl. A.) Thibaut d'Arc. 3.(Kl. A.) a) Das Puppenspiel von Dr. Faust (Inhaltsangabe.) b) Der jetzige Stand der Ozeanüberquerung. c) Meine Eindrücke von der Musikausstellung. 4.(Kl. A.) Freies Thema.(Erlebnisaufsatz, Briefform.) 5.(Kl. A.) a) Riccaut de la Marlinière, das Gegenbild Tellheims. b) Die Bedeutung des Ringes in Lessings„Minna von Barnhelm“. c) Der Siebenjährige Krieg als Hintergrund in Lessings„Minna von Barnhelm“. 6.(II. A.) a) Die Bedeutung der Entwicklung des Verkehrs. b) Wie ich mir meine nächste Zukunft vorstelle. c) Freies Thema aus der Geschichte oder der Naturwissenschaft. 7.(II. A.) a) Die Belagerung der Burg Jaxt- hausen. b) Freies Thema aus der Technik.

U 2 b: 1.(Kl. A.) Gedanken über den Frühling. 2.(Kl. A.) Womit macht uns der Prolog von Schillers„Jungfrau von Orleans“ bekannt? 3.(Kl. A.) Erlebnisse aus den Sommerferien. 4.(Kl. A.) a) Ein Gang durch die internationale Ausstellung„Musik im Leben der Völker“ in Frankfurt a. M. 1927. b) Versuch einer Charakteristik der Jungfrau von Orleans. 5.(Kl. A.) Beschreibung und Betrachtung eines Bildes aus Rethels„Totentanz“. 6.(Kl. A.) a) Die Haupthandlung in Lessings„Minna von Barnhelm“. b) Ein Gang durch die Städelsche Gemäldegalerie. 7.(Kl. A.) a) Welches Buch habe ich am liebsten gelesen? b) Was bietet mir der Rundfunk? c) Wodurch