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UI: 1.(Kl. A.) Zur Auswahl: a. Die Ergebnisse der Völkerwanderung. b. Die modernen Verkehrsmittel(Licht⸗ und Schattenseiten). c. Ein Erlebnis. 2.(H. A.) Ein Mensch, wie er mir gefällt(Aus meiner deutschen Lektüre). 3.(Kl. A.) Zur Auswahl: a. Die Wiedergewinnung des alten deutschen Volksbodens im Osten ist die Großtat des deutschen Volkes im Nittelalter. b. Heimat und Vaterland(Quellen und Wirkungen der Liebe zu ihnen) c. Warum ließen die Künstler den Laokoon nicht schreien?(Nach Lessings„Laokoon“) 4.(IH. A.) Schillers „Wilhelm Tell“ und Gerhart Hauptmanns„Weber“(Ein Vergleich). 5.(H. A.) Wesen und Wirkungen der Begeisterung. 6.(Kl. A.) Zur Auswahl: a. Die Wirkungen der Entdeckungen bei Beginn der Neuzeit. b. Eine Audienzstunde im Feldlager Friedrichs des Großen(Nach W. v. Molos Friderikus⸗-Roman) cC. Hinaus mit Flügelschnelle durch das Land, durch fremde Reiche, daß vor deinem Sinn der Erde Bilder heilend sich bewegen!(Goethes„Natürliche Tochter“ III, 4) d. Die gesellschaftlichen Zustände in Deutschland zur Zeit des fürstlichen Absolutismus(Nach Schillers„Kabale und Liebe“). 7 a. Ein Erlebnisaufsatz. b. Die Folgen des dreißigjährigen Krieges. c. Max Piccolomini, das Bild eines sittlich freien Menschen im Sinne der Schillerschen Philosophie. d. Wen Gott lieb hat, den züchtigt er.(Kl. A. Zur Auswahl.) 8. Studienarbeit nach freier Wahl.

O II: 1. Ein Landschaftsbild aus der engeren Heimat nach freier Wahl.(H. A.) 2.(Kl. A.) Nach Wahl: a. Das Hildebrandslied und die Ballade Hildebrand. Ein Vergleich. b. Ein Freund, der mir gefällt. c. Charakter des Volksliedes, nachgewiesen an...(Beispiel nach freier Wahl) 3. Das durch die Skizzen angedeutete Verhalten verschiedener Personen auf verkehrs- reichen Straßen soll dargelegt und beurteilt werden. Aus den so gewonnenen Erkenntnissen sollen allgemeine Verkehrsregeln abgeleitet werden.(Kl. A.) 4. Von Zeichen deutscher Not. (Kl. A.) 5. H. A. Thema nach freier Wahl. 6. Würdigung und Auslegung des Gedichtes „Kurzes Gewitter“ von Gustav Falke.(Kl. X.) 7. Inwiefern schildert Alberichs Fluch des irdischen Besitzes Macht und Not?(H. X.) 8. jugendzeit— Zeit der Aussaat.— Was treibt uns Deutsche, alle unsere Kräfte anzustrengen?(Kl. A.)

UIHI: 1. Vater und Mutter in Schillers„Lied von der Glode“.(Kl. X.) 2. Die Lage des Königs beim Auftreten der„Jungfrau von Orleans“. Nach Schillers Drama, I 1—7.(kl. A.) 3. Wie erklärt sich die furchtbare Tat Renalds? Nach Eichendorffs„Schloß Durando“.(H. A.) 4 a. Schillers„Kampf mit dem Drachen“ und Kleists„Prinz von Homburg“. b. Unterhaltungs⸗ bücher sind unsere Freunde.(H. A. nach Wahl) S a. Was ermöglichte Friedrich dem Großen im Siebenjährigen Krieg trotz der feindlichen Uebermacht den Sieg? b. Wohltätig ist des Feuers Macht.(kKl. A. nach Wahl) 6 a. Paul Werner. Eine Charakteristik nach Lessings „Minna von Barnhelm“. b. Tellheim.(Kl. A. nach Wahl) 7. Der Nutzen des Waldes.(H. X.) S a. Wer ernten will, muß sãen. b. Der Nutzen der Fußreise.-c. Warum fühlen wir uns in der freien Natur so frisch und fröhlich?(Kl. A. nach Wahl)

OIII: 1. Der Auszug der Helvetier im Jahre 58. Nach Cäsars bellum Gallicum.(Kl. A.) 2. Weshalb sagt sich in Hauffs Lichtenstein Georg vom Schwäbischen Bund los, und weshalb schließt er sich an den Herzog Ulrich an?(kKl. A.) Sa. Wie gelingt es Leon, den Attalus 2u befreien und glücklich mit ihm in die Heimat zu kommen? Nach Grillparzers„Weh dem, der lügt“. b. Die Spannung zwischen Prinz Eugen und Kaiser Karl und ihre Lösung. Nach Greifs„Prinz Eugen“.(IH. A. nach Wahl) 4. Der Untergang der„Ewer“. Nach dem gleich⸗ namigen Lesestück.(Kl. A.) 5. Welche Hindernisse hat Donar bei seiner Rückkehr zu über⸗