3. Die Lehraufgaben.
Die Lehraufgaben wurden im Anschluß an die amtlichen Lehrpläne erledigt.
Gelesen wurden in den Primen und Sekunden folgende Schriftsteller:
1. Im Lateinischen:
In OI Horaz, Oden III und IV, einige Satiren und Episteln; Cicero, de signis; Tacitus, Ann. in Auswahl und Germania.
In UI Horaz, Oden I und II, eine Satire; Cicero, Auswahl aus den Briefen; Tacitus, Ann. I und II in Auswahl.
In OII Vergil, Aen. in Auswahl; Cicero, pro Archia poeta; Sallust, bell. Jugurth. Livius, III. Dekade in Auswahl.
In UII Ovid, Metamorph. in Auswahl; Livius, Auswahl aus der I. Dekade; Cicero, de imperio Cu. Pompei.
2. Im Griechischen:
In 0I Homer, Ilias XV— XXIV; Plato, Phaedon(in Auswahl) und Kriton; Thukydides in Auswakl; Sophokles, Antigone.
In UI Homer, Ilias I— XII(mit Auslassungen); Plato, Apologie; Demosth., III. Phil.; Sophokles, Aias.—
In OII Homer, Odyssee XIII—XXIV in Auswahl; Herodot in Auswahl; i. Winter Auswahl aus Xen. Anab. IV.
In UII Homer, Odyssce IX— XII in Auswahl; Xenophon, Anab. II— IV.
3. Im Französischen:
In OI Mérimée, Colomba; Coppée, Le Luthier de Crémone und Le Trésor; Theuriet, Jean-Marie, Toequeville, L'Ancien Régime; Molière, Le Misanthrope..
In UI Erzählungen von Coppée; Erzählungen von Theuriet; Gobineau, les amants de Kandahar; Rostand, la princesse lointaine; Molière, les fourberies de Scapin.
In OII Contes de Daudet, Theuriet, Maupassant, Arène; Molière, Les Précieuses Ridicules, Brueys, L'Avocat Patelin.
In UII Molière, L'avare; Thiers, Expédition d'Egypte.
In U2 Conteurs contemporains; Conteurs modernes; Choix de nouvelles modernes; Molière, le malade imaginaire.
4. Im Englischen:
In 0I Dickens, David Copperfield.
In UI Twain, a tramp abroad, Roosevelt, the North American Wilderness and its game.
In U2 Dickens, David Copperfield's School-Days.
An dem wahlfreien englischen Unterricht beteiligten sich aus 0I 9, aus UI 9 und aus O0II 11 Schüler.
An dem wahlfreien hebräischen Unterricht nahmen Teil in der oberen Abteilung(D 4, in der unteren(O II) 1 Schüler. Den für die jüdischen Schüler eingerichteten Religionsunterricht genossen 5 Schüler.
Aufgaben für die deutschen Aufsätze.
Oberprima: 1. L'homme n'est qu'un roseau, le plus faible de la nature, mais c'est un roscau pensant(Pascal).(Klassenaufsatz). 2. Goethes Gedicht„Ilmenau“, ein Bekenntnis. 3. Die Macht des edlen Charakters. Nachgewiesen an Goethes„Iphigenie“.(Klassenaufsatz).