3. Die Lehraufgaben.
Die Lehraufgaben wurden im Anschluß an die amtlichen Lehrpläne erledigt.
Gelesen wurden in den Primen und Sekunden folgende Schriftsteller:
1) Im Lateinischen:
In OI Horaz, Oden III und IV, Auswahl aus den Satiren und Episteln, Cicero pro Sestio; Tacitus, Germania.
In UI Horaz, Oden I und II, einige Episteln; Cicero pro Milone; Tacitus Ann. in Auswahl.
In OII Vergil, Aen. in Auswahl; Cicero pro Archia; Sallust, bell. Catilin.; Livius, Auswahl aus der III. Dekade.
In UII Ovid, Metamorph. in Auswahl; Cicero in Cat. I und III; Livius, Auswahl aus der I. Dekade.
2) Im Griechischen:
In OI Homer, Ilias XV—XXIV; Plato, Phaedon u. Criton; Thucydides in Auswahl; Sophokles, König Odipus..
In UI Homer, Ilias— XII(mit Auslassungen); Plato, Apol.; Sophokles, Antigono; Demosthences, Phil. I u. Olynth. I.
In OII Homer, Odyssee XIII—XXIV in Auswahl; Herodot in Auswahl; Lysias in Eratosth.
In UII Homer, Odyssee I— XII in Auswahl; Xenophon, Anab. II— IV.
3) Im Französischen:
In OI NMolière, Le Misanthrope; Voltaire, Mérope; V. Hugo, Hernani; Lanfrey, La Campagne de 1806/7.
In UI Racinc, Britannicus; Corneille, Le Cid; Loti, Le Pêcheur d'Islande.
In OII Molière, Le Bourgeois Gentilhomme und L'Avare; Daudet, Lettres de mon Moulin und Contes du Lundi.
In UII Lavisse, Récits et Entretiens sur l'histoire de France; Daudet, Le Petit Chose.
In U2 Molière, L'Avare; Halévy, L'Invasion; Daudet, Tartarin de Tarascon.
4) Im Englischen:
In O0I Dickens, David Copperfield; Shakespeare, Hamlet.
In UI Tennyson, Enoch Arden; Dickens, Christmas Carol; Byron, Prisoner of Chillon.
In U2 Marryat, The three Cutters; Gedichte nach Gropp u. Hausknecht.
An dem wahlfreien englischen Unterricht beteiligten sich aus OI 6, aus UI 10, aus OII 13 Schüler.
An dem wahlfreien hebräischen Unterricht nahmen teil in der oberen Abteilung(I) 5, in der unteren(O II) 2 Schüler.
Den für die jüdischen Schüler eingerichteten Religionsunterricht genossen 7 Schüler.
Aufgaben für die deutschen Aufsätze.
Oberprima: 1. Der Gegensatz zwischen Griechentum und Barbarentum in Grillparzers „Goldnem Vließ“. 2. Inwiefern kann die Rückeroberung des Ostens als eine Großtat des deutschen Volkes im Mittelalter bezeichnet werden?(Klassenaufsatz). 3. Welche Lehre stellt Lessing über das Verhältnis von Drama und Geschichte auf, und wie ist dieselbe zu be- urteilen? 4. Rast' ich, so rost' ich.(Klassenaufsatz). 5. Den Menschen macht sein Wille