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4. Griechisch. 6 St. Homer, Odyssee und Herodot mit Auswahl; Lysias, Rede des Gebrechlichen und de den Oelbaum. Alle 14 Tage eine Uebersetzung aus dem Griechi- schen ins Deutsche oder aus dem Deutschen ins Griechische als Klassenarbeit. Tempus- und Moduslehre. Lehre vom Infinitivus und Partizipium. Müller.
5. Französisch. 3 St. Feuillet, Le Roman d'un Jeune Homme Pauvre; Molière, Le Bourgeois Gentilhomme. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit; grammatische Wieder- holungen und mündliches Uebersetzen ins„Pranzösische im Anschluß an die zusammenhan- genden Uebungsstücke des Lehrbuches. Sprechübungen im Anschluß an Gelesenes und über Vorkommnisse aus dem alltäglichen Leben. Franke.
6. Hebräisch(wahlfrei). 2 St. Das Wichtigste aus der Formenlehre; insbesondere das starke und schwache Verbum. Schriftliche und mündliche Analysen an der Hand des Lehrbuches. Einzelne Kapitel der Genesis wurden gelesen. Martin.
7. Englisch(wahlfrei). 2 St. Einführung in die Aussprache. Ausgewählte Stücke und Gedichte des Lehrbuches wurden gelesen und die Hauptsachen der Formenlehre und Syntax durchgenommen. Mündliche und schriftliche Uebungen im Uebersetzen aus dem Deutschen ins Englische. Sprechübungen. Einige Gedichte wurden gelernt. Bis Ende August Suchier, dann Rüssel.
8. Geschichte und Erdkunde. 3 St. Die Hauptereignisse der griechischen Geschichte bis zum Tode Alexanders d. Gr. und der römischen Geschichte bis Augustus mit Ausblicken auf Orient und Hellenismus. Geographische Wiederholungen. Hofmann.
9. Mathematik. 4 St. Einiges über harmonische Punkte und Strahlen sowie über Transversalen. Anwendung der Algebra auf geometrische Aufgaben, Konstruktionsaufgaben mit algebraischer Analysis. Gleichungen, besonders quadratische, mit 2 und 3 Unbekannten. Trigonometrie(geometrische Ableitung der Formeln). Einfache Dreieckberechnungen. Bis Juli Lohberg, dann König.
10. Physik. 2 St. Wärmelehre nebst Anwendungen auf Meteorologie. Magnetismus und Elektrizität, insbesondere Galvanismus. Bis Juli Lohberg, dann König.
Untersekunda. Ordinarius: Professor Dr. Sieke.
1. Religionslehre. 2 St. a) evangelische: Gelesen und erklärt das Evangelium nach Lucas sowie ausgewählte Abschnitte des alten Testaments. Vertiefende Wiederholung des Katechismus, der Kirchenlieder und Psalmen sowie eingehende Einführung in die heilige Schrift. Schmitt.— b) katholische: Apologetik. Dazu Wiederholung aus der Lehre von der Gnade und den Gnadenmitteln, sowie das Wichtigste aus der Sittenlehre. Die Haupt- epochen der Kirchengeschichte. Bellinger.
2. Deutsch. 3 St. Gedichte von Schiller, Uhland und den Dichtern der Freiheits- kriege. Schillers Jungfrau von Orleans, das Lied von der Glocke, Tell. Lessings Minna von Barnhelm. Gedichte und ausgewählte Abschnitte aus größeren Dichtungen gelernt, bezw. wiederholt. Praktische Anleitung zur Aufsatzbildung. Alle 4 Wochen ein Aufsatz. Sieke.
Themata der Aufsätze. 1. Die Bestimmung der Glocke(Klassenaufsatz). 2. Ans Vater- land, ans teure, schließ dich an, das halte fest mit deinem ganzen Herzen.(Chrie) 3. In welchen Stufen stellt Schiller im 1. Aufzuge seines„Wilhelm Tell“ die Not der Schweizer dar? 4. Der kluge Mann baut vor. 5. Tell, der Mann der Tat.(Klassenaufsatz) 6. Der Nutzen des Turnens. 7. Isabeau und Johanna als Friedensstifterinnen. 8. Vater Thibaut.(Eine Charakteristik nach Schillers„Jung- frau von Orleans). 9. Theodor Körner.(Klassenaufsatz). 10. Es ist nicht alles Gold, was glänzt.
3. Latein. 7 St. Cicero, in Catilinam I und III; Auswahl aus Ovids Metamor- phosen; Livius, Auswahl aus der ersten Dekade; Vergil, Aeneis, Auswahl aus dem 1. Buch.