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(Klassenaufsatz). 6. Karl VII., ein Charakterbild. Nach der Exposition der„Jungfrau von Orleans“. 7. Welche Versuchungen traten an Johanna, die Jungfrau von Orleans, bei Ausführung ihrer Aufgabe, Frankreich zu befreien, heran?(Klassenaufsatz.) 8. Wie sühnt Johanna, die Jungfrau von Orleans, ihre Schuld? 9. Was lernen wir in Schillers„Wilhelm Tell“ über die Geschichte der Schweizer bis zur Verschwörung der Ver- treter der drei Waldstätten auf dem Rütli kennen?(Klassenaufsatz). 10. Hedwig, eine Charakteristik nach Schillers„Wilhelm Tell“.(Klassenaufsatz)..

3. Latein. 7 St. a) Grammatik: 3 St. Einübung d. Acc. c. inf., der Fragesätze, der Behandlung von ut und quod, sowie der Oratio obl. Uebungen im Uebersetzen nach dem Uebungsbuch, sowie in Anlehnung an die Prosalektüre. Wiederholungen und Ergänzungen aus dem ganzen Gebiete der Syntax und Formenlehre. Alle 8 Tage eine schriftliche Arbeit, teils Haus-, teils Klassenarbeiten.— b) Lektüre: 4 St. Cicero, de imp. Cn. Pomp., Vergils Aeneis, Buch I. Livius, Buch I und II mit Auswahl. Martin.

4. Griechisch 6 St. Aus der Grammatik die Lehre vom Artikel, von den Pronominibus und vom Gebrauche der Kasus. Einige Hauptregeln der Tempus- und Modus- lehre gelegentlich. Uebersetzungsübungen meist nach dem Uebungsbuche. Alle 8 Tage eine Haus- oder Klassenarbeit, vielfach in Anlehnung an die Prosalektüre. Lektüre: Xenoph. Anab. III, IV, V mit Auswahl. Homers Odyssee, Gesang 9— 12 in Auswahl.(Irrfahrten des Odysseus). Martin.

5. Französiseh. 3 St. Die Hauptlehren der Syntax, Uebungsbuch Kap. 49— 76. Wiederholungen aus den Kap. 26—48. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit(Klassen- arbeiten, Diktate, häusliche Arbeiten, kleine selbständige Arbeiten). Gelesen wurde: Quatre nouvelles modernes. Annotées par B. Hubert.(Neusprachliche Reformbibliothek Band 2.) Ein Gedicht wurde auswendig gelernt. Sprechübungen im Anschluss an das Gelesene und über die Stadt. Bis Weihnachten Bauwens, dann Dreyer.

6. Geschichte und Erdkunde. 3 St. zus. mit II, RPG. Deutsche und preussische Geschichte vom Jahre 1740 bis auf die neueste Zeit.— Wiederholung der Erdkunde Europas. Elementare mathematische Erdkunde. Die bekanntesten Verkehrs- und Handelswege der Jetztzeit. Müller.

7. Mathematik. 4 St. Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen. Uebungen im Rechnen mit fünfstelligen Logarithmen. Einfache quadratische Gleichungen mit Jeiner Un- bekannten. Aehnlichkeitslehre, Proportionalität gerader Linien am Kreise, stetige Teilung. Regelmässige Vielecke. Kreisumfang und-inhalt. Konstruktionsaufgaben. Bruch.

8. Physik. 2 St. Anfangsgründe der Chemie nebst Besprechung einzelner wichtiger

Mineralien. Einfachste Erscheinungen aus der Lehre vom Magnetismus und der Elektrizität. Bruch.

Untersecunda RPG.

Ordinarius: Oberlehrer Franke.

1. Religionslehre. 2 St. zusammen mit II, G. 2. Deutsch. 3 St. zusammen mit II. G. Aufsatz der Schluss-Prüfung: Hedwig, eine Charakteristik nach Schillers„Wilhelm Tell“.

3. Latein. 4 St. Aus der Grammatik die Regeln von den Fragesätzen, dem Acc. c. inf., ut und quod, sowie von der Or. obliqua; Wiederholung der Kasuslehre; weitere grammatische Wiederholungen je nach Bedürfnis. Alle 14 Tage eine schriftliche Ueber- setzung ins Lateinische in der Klasse. Lektüre: Auswahl aus den Metamorphosen Ovids, sowie aus Caesars bell. Gall. lib. 5, 6 und 7. Lina.

4. Französisch. 4 St. Die Hauptlehren der Syntax nach Abschnitt 52— 76 des Lehrbuches. Alle 8 Tage eine schriftliche Arbeit(teils häusliche, teils Klassenarbeiten, bis- weilen ein Diktat und einzelne freie Arbeiten). Es wurde gelesen: Thiers, Expédition d'Egypte(Velh. u. Klas.) und Scribe, Le Verre d'Eau(Velh. u. Klas.). Sprechübungen im Anschluss an Gelesenes, an die Hölzel'schen Bilder und Vorkommnisse des täglichen Lebens.

Franke.