12— Partikellehre mit mündlichen und schriftlichen Ubungen nach H. L. Stracks Hebräischer Grammatik und Übungsbuch. Gelesen wurde Genesis I-IV. Oertel.

7. Englisch. 2 St.(Nicht verbindlich.) Mit Ül vereinigt. Duden.

8. Geschichte und Erdkunde. 3 St. Geschichte der römischen Kaiserzeit. Deutsche Geschichte bis zum Westfälischen Frieden. Hafner.

9. Mathematik. 4 St. Arithmetik: Wiederholungen aus früheren Pensen. Zinseszins- und Rentenrechnung. Die imaginären Größen. Trigonometrie: Vervollstän- digung derselben(Additionstheoreme). Stereometrie nebst mathematischer Geographie der Kugeloberfläche. Konstruktionsaufgaben aus der Planimetrie. Alle 3 bis 4 Wochen eine schriftliche Arbeit. Sänger.

10. Phy sik. 2 St. Mechanik und Akustik nach Sumpf. Sänger.

Sekunda.

Obersekunda.

Klassenlehrer: Professor Dr. Becker.

1. Religionslehre, a) protestantische: 2 St. Erklärung der ganzen Apostel- geschichte. Alte Kirchengeschichte. Wiederholung des Katechismus und der früher gelernten Kirchenlieder und Sprüche. Oertel. b) katholische: 2 St. Mit I1 vereinigt.

2. Deutsch. 3 St. Im Anschluß an Gudrun und das Nibelungenlied, das unter Mitteilung von Proben aus dem Urtext ganz in der Obersetzung gelesen wurde, die großen germanischen Sagenkreise, Einführung in die höfische Epik und Lyrik unter Mitteilung von Proben. Rückblick auf die Arten der Dichtung. Gelesen und erklärt wurden Goethes Egmont und Schillers Wallenstein. 8 Aufsätze. Richter.

Aufgaben für die Aufsätze:

. Welchen Umständen haben wir es zu danken, daß Friedrich der Große im Siebenjährigen Kriege Sieger blieb?

. Welchen Zweck hat die erste Szene in Goethes Egmont?(Klassenarbeit.)

Spare, lerne, leiste was,— So hast du, kannst du, giltst du was.

. Welchen poetischen Zwecken dient im Nibelungenliede die Episode von den Sachsenkriegen?(Klassenarbeit.)

. Die Kostbarkeit der Zeit.

. Wodurch weiß das Nibelungenlied unser besonderes Mitleid mit Siegfrieds Tod zu erregen?(Klassenarbeit.)

. Mit welchem Rechte kann der Deutsche auf sein Vaterland stolz sein?

. Bescheidenheit— Für junges Blut— Ein schön Geschmeid'— Und großes Gut.(Klassenarbeit.)

3. Lateinisch. 7 St. Sallust, De Catilinae coniuratione; Vergil, Aen. lib. IV mit Auswahl; Livius, Ab urbe c. XXII ff. mit Auswahl; Cicero, De imperio Cn. Pompei. Grammatische Wiederholungen und stilistische Zusammenfassungen. Alle 14 Tage eine Übersetzung ins Lateinische abwechselnd als Klassen- und Hausarbeit; daneben alle 6 Wochen eine Ubersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit. Becker.

4. Griechisch. 6 St. Herodot VI, VII(Auswahl); Homer, Odyss. V-— XXIV

(Auswahl); Xenophon, Memorab.(Auswahl). 5 St. Alle 4 Wochen eino schriftliche Uber-

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