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Einführung in die höfische Epik und Lyrik durch Lektüre und Erklärung von Proben aus den Werken Hartmanns von der Aue und Walthers von der Vogelweide nach dem Lese- buch von Muff. Rückblick auf die Arten der Dichtung. Gelesen und erklärt wurden Schillers Wallenstein und Goethes Egmont. Freie Vorträge der Schüler. Dispositions- übungen. 8 Aufsätze. Becker.

Aufgaben für die Aufsätze:

. Der burgundische Königshof in Worms.

. Hagen und Volker im Hunnenlande.(Klassenaufsatz.)

.. Ursachen der Blüte der mittelhochdeutschen Dichtung.

Woran erinnert uns der Anblick verfallener Ritterburgen?(Klassenarbeit.)

. Wodurch gelang Alexander dem Großen die Eroberung des Perserreichs?

Die Lage und Handlungsweise Wallensteins im zweiten Aufzuge der Pikkolomini.(Klassenarbeit.) Die Wurzel der Bildung ist bitter, ihre Frucht süss.

. Der Ackerbau der Anfang unserer Kultur.(Klassenarbeit.)

3. Lateinisch. 7 St. Vergil, Aen. IV, Cicero, de imperio Cn. Pomp.; Sallust, Catil. und Livius, XXI. 5 St. Grammatische Wiederholungen aus allen Gebieten. Alle 14 Tage eine schriftliche Ubersetzung ins Lateinische und alle 6 Wochen eine Übersetzung ins Deutsche. 2 St. Im S. Paul, im W. Richter.

4. Griechisch. 6 St. Herodot I— VII mit Auswahl; Homer, Odyssee VII- XVI, Xenophons Memorabilien mit Auswahl. 5 St. Alle 4 Wochen eine schriftliche Ubersetzung aus dem Griechischen ins Deutsche als Klassenarbeit. Syntax der Tempora und Modi, so- wie die Lehre vom Infinitiv und Partizip. 1 St. Kraatz.

5. Französisch. 2 St. Alphonse Daudet, Le petit chose. Sprechübungen. Zusammenfassende grammatische Wiederholungen nebst mündlichem Übersetzen ins Franzö- sische. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit, Diktate und Übersetzungen. Burhenne.

6. Hebräisch. 2 St.(Nicht verbindlich.) Schrift- und Lautlehre; Formenlehre: Personalpronomen und die übrigen Pronomina. Der Artikel. Genus, Numerus, Kasus, Status constructus, die Präfixa. Waw copulativum und consecutivum. Die Bildung des starken Verbums und die Nominallehre mit mündlichen und schriftlichen Übungen nach H. L. Stracks Hebräischer Grammatik und UÜbungsbuch§ 1— 38, 44— 63. Oertel.

7. Englisch. 2 St.(Nicht verbindlich.) Erwerbung einer richtigen Aussprache durch praktische Übungen. Zusammenhängende Lesestücke aus dem Lesebuch von Fölsing- Koch; im Anschluß daran induktive Behandlung der notwendigsten grammatischen Regeln und deren Einprägung nach der Grammatik von Fölsing-Koch. Sprech- und Schreibübungen. Burhenne.

8. Geschichte und Erdkunde. 3 St. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Großen und römische Geschichte bis zum Tode des Augustus. Geo- graphische Wiederholungen. Becker.

9. Mathematik. 4 St. Arithmetik: Die Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen. Gleichungen einschließlich der quadratischen mit mehreren Unbekannten. Arithmetische und geometrische Reihen erster Ordnung. Planimetrie: Abschluß der Ahn- lichkeitslehre und einiges über harmonische Punkte und Strahlen mit entsprechenden Kon-

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