— 16—

schen Unterricht nicht teilnehmenden Schüler 2 St. Französisch mit Untertertia a verei- nigt. Winchenbach. 5

6. Englisch. 4 St. Für die am griechischen Unterricht nicht teilnehmenden Schüler mit Untertertia a vereinigt. Burhenne.

7. Geschichte und Erdkunde. 3 St. Kurzer Überblick über die weströmische Kaisergeschichte vom Tode des Augustus an; dann deutsche Geschichte bis zum Aus- gang des Mittelalters nach Eckertz. 2 St. Wiederholung der politischen Erdkunde Deutschlands, physische und politische Erdkunde der außereuropäischen Erdteile. 1 St. Altenburg.

8. Mathematik. 3 St. Wie in Untertertia a. Winchenbach.

9. Naturbeschreibung. 2 St. Wie in Untertertia a. Stamm.

10. Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach Körpermodellen und plastischen Orna- menten unter besonderer Berücksichtigung einfacher Blatt- und Blütenformen. Lindow.

B. Realprogymnasialklassen.

Intersekunda.

Ordinarius: Oberlehrer Winchenbach.

1. Religionslehre, a) protestantische: 2 St. Wiederholung und Ergänzung der Geschichte des Reiches Gottes im Alten Testamente. Erklärung des Matthäus- evangeliums. Wiederholung des Katechismus und Aufzeigung seiner Gliederung. Wieder- holung von Sprüchen, Liedern und Psalmen. Heermann. b) katholische: Es waren keine katholischen Schüler in der Klasse.

2. Deutsch. 3. St. Erklärung von Hermann und Dorothea, des Wilhelm Tell und der Minna von Barnhelm, sowie größerer Gedichte von Schiller. Auswendiglernen von Dichterstellen und Gedichten. Anleitung zur Aufsatzbildung durch Ubungen in der Klasse. 9 Aufsätze. Stern.

Aufgaben für die Aufsätze: 1. Wie hat Goethe in seinem Epos„Hermann und Dorothea“ schon im ersten Gesange das Auftreten Hermanns trefflich vorbereitet? . Charakteristik der Mutter in Goethes„Hermann und Dorothea“. . Winter und Greisenalter.(Eine Vergleichung.) . Jung gewohnt, alt gethan. Eine Chrie.(Klassenarbeit.) . Die Bedeutung der Anfangsscene in Schillers„Wilhelm Tell“.

& E ð dd