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6. Hebräisch. 2 St.(nicht verbindlich.) Wiederholung des starken Verbums ohne und mit Suffixen. Das schwache Verbum und ein Teil der Nominalbildung mit Übungen im Übersetzen aus alttestamentlichen Stellen. Oertel.

7. Englisch. 2 St.(nicht verbindlich.) Lesestücke aus Koch-Fölsings Über- setzungsbuch. Ubungen im mündlichen und schriftlichen Gebrauch der Sprache. Duden.

8. Geschichte und Erdkunde. 3 St. Geschichte der epochemachenden weltgeschichtlichen Ereignisse vom Untergang des weströmischen Reiches bis zum Ende des Dreißigjährigen Krieges. Hafner.

9. Mathematik. 4 St. Arithmetik: Wiederholung. Zinseszins- und Renten- rechnung; die imaginären Größen; diophantische Gleichungen, nach Schubert. Trigono- metrie: Vervollständigung durch Horochnung algebraischer Ausdrücke und analytische Be-

handlung von Dreiecksaufgaben. Stereometrie: Bis zur Kugel. pPlanimetrie: Konstruktionen nach Wöckel. Alle 4 Wochen eine schriftliche Arbeit. Klippert.

10. Physik. 2 St. Mechanik und Akustik nach Sumpf, Grundriß der Physik.

Klippert. Sekunda. Obersekunda.

Ordinarius: Professor Licentiat Oertel.

1. Religionslehre, a) protestantische: 2 St. Erklärung der ganzen Apostelge- schichte und Lesung von bedeutsamen Abschnitten aus den Paulinischen Briefen. Alte Kirchengeschichte. Wiederholung von Katechismus, Sprüchen und Liedern. Oertel. b) katholische: 2 St. Mit Oberprima vereinigt.

2. Deutsch. 3 St. Einführung in das Nibelungenlied unter Veranschaulichung durch Proben aus dem Urtext. Ausblick auf die nordische Sage, die großen germanischen Sagenkreise, die höfische Epik und Lyrik. Sprachgeschichtliche Belehrungen nach dem deutschen Lesebuch von Paulsiek und Muff, Abteilung VII. Die Arten der Dichtung. Lesen von Schillers Wallenstein und Goethes Egmont. 8 Aufsätze. Vorträge der Schüler nach eigenen Ausarbeitungen. Oertel.

AAufgaben für die Aufsätze:

1. Inwiefern ist der Dichter des Nibelungenlieds berechtigt, Rüdeger von Bechlarn„Vater aller Tugen- den“ zu nennen?

2. Der Streit der Königinnen im Nibelungenliede.(Klassenarbeit).

3. Graeci libertatem externis bellis servaverunt, perdiderunt domesticis.

4. Die vaterländische Gesinnung Walthers von der Vogelweide(Klassenarbeit).

5. Wallensteins„Schattenbild“, entworfen nach Wallensteins Lager.

6. Zwischen heut und morgen liegt eine lange Frist, Lerne schnell besorgen, da du noch munter bist.

6. Inwiefern erfolgt der Untergang Max Piccolominis nicht ohne eigne Schuld?

8. Noch unbestimmt.(Klassenarbeit).

3. Lateinisch: 6 St. Lektüre: Sallust, Bellum Jugurth., Cicero pro Milone, Li- vius XXI und XXII mit Auswahl und Vergil IV. Stilistische Zusammenfassungen und