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tik nach Berger:§ 205— 344 und die Formenlehre wiederholt; neu§ 182— 204. Ueber- setzen nach Süpfle, Wöchentlich ein Extemporale oder Domesticum.(4 St.) Bender. 4. Griechisch. 6 St. Hom. Od. I—VI.(2 St.) Im S. Ritz im W. Hafner. Xenoph. Hellenica IV und V, 1.(2 St.) Grammatik nach Berger:§ 179—261; wiederholt die Formenlehre. Alle 14 Tage ein Extemporale oder Domesticum.(2 St.) Bender. 5. Französisch. 2 St. Plötz, Schulgrammatik 1—6 Abschnitt. Lektüre in Plötz' Manuel. Alle 14 Tage ein Thème oder Extemporale. Im S. Ritz, im W. Wachenfeld. 6. Geschichte und Geographie. 3 St. Geschichte Griechenlands und Macedoniens bis zum Jahre 201 v. Chr. Das Wichtigste aus der Geschichte der orientali- schen Völker. Alte Geographie der betreffenden Länder nach Pütz. Bosing. 7. Mathematik. 4 St. 1. Arithmetik: Repetition der früheren Pensen, Potenzen und Wurzeln. Die algebraischen Gleichungen vom ersten Grad mit einer und mit mehreren Unbekannten. Nach Kambly I,§ 39—57, 68—73, 76, 79. Beispiele nach Heis § 34— 52 und 60—68. 2. Geometrie: Repetition. Die Planimetrie zu Ende nach Kambly II,§ 111— 166. Konstruktionen nach Wöckel. Abschnitt I, Nr. 92— 183. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Klippert. 1 8. Physik. 1 St. Die mechanischen Erscheinungen fester und flüssiger Körper nach Koppe§ 23— 55. Heermann. 9. Hebräisch. 2 St. Kombinirt mit Untersekunda. Aufgaben für die deutschen Aufsätze. 1. Mit des Geschickes Mächten Ist kein ew'ger Bund zu flechten. 2. Die natürliche Beschaffenheit der griechischen Halbinsel im allgemeinen. 3. Der Offizier in dem Roman Simplicius Simplicissimus. 4. Ueber Bürgers Ballade Lenore.(Klassenarbeit.) 5. Was ist von der Idee eines ewigen Friedens zu halten?(Gespräch.) 6. Die Bedeutung des Atheners Themistokles. 7. Die Charakterschilderung des Königs in Uhlands Gedicht„Des Sängers Fluch.“ 8. Die für ganz Deutschland woltätigen Einrichtungen des Kaisers Maximilian I. 9. Die Ursachen des Untergangs der Freiheit und Unabhängigkeit Griechenlands. 10. Der Reim in der deutschen Poesie. 11. Die Ergebnisse der griechischen Völkerwanderung.(Klassenarbeit.)

T ertia. Ober-Tertia.

Ordinarius: Gymnasiallehrer Bosing.

1. Religionslehre. 2 St. Einleitung in die Bücher der heil. Schrift. Psal- men(im S.) und Jesaja(im W.) mit Auswahl gelesen und erklärt. Die sonntägl. Evangelien gelernt und erklärt. Psalmen, Stellen aus Jesaia und Kirchenlieder memorirt. Dieterich.

2. Deutsch. 2 St. Lesen und Erklären poetischer und prosaischer Stücke aus