Jahrgang 
1882
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Das Sedanfest wurde im Verein mit der Präparandenschule im Freien auf dem sogenannten Schiessplatz gefeiert. Patrio- tische Vorträge wechselten mit Gesang und Declamationen der Schüler ab. Dann fanden Turnspiele statt, und da die Stadt- verordneten-Versammlung die nöthigen Mittel freundlichst be- willigt hatte, so konnten die Schüler mit Bretzeln und durch Preisspiele erfreut werden.

Der Geburtstag Sr. Majestät des Kaisers wurde in gewohn- ter Weise in den bekränzten Schulsälen unter Ansprache, Decla- mation und Gesang festlich begangen. In der Realschule hielt vor zahlreich versammeltem Publikum der Lehrgehülfe Adolf Wiefett die Festrede.

Von den am Schluss des vorigen Schuljahrs abgegangenen Secundanern wurden zwei auf dem Gymnasium in Dillenburg in Secunda aufgenommen. Da der eine für die Obersecunda reif befunden wurde, und da bekanntlich einem nach Obersecunda versetzten Gymnasiasten das Zeugniss zum einjährigen freiwilli- gen Militärdienst zusteht: so hat folglich in diesem Falle die hiesige Realschule thatsächlich den Beweis geliefert, dass sie bis zum Reifezeugniss für den einjährigen Militärdienst vorzu- bereiten vermag. Dieselbe Probe kann von solchen Schülern, welche zwar das Lateinische, aber nicht das Griechische, son- dern statt dessen das Englische hier gelernt haben, auf einer Realschule erster Ordnung oder auf einer vollberechtigten höhe- ren Bürgerschule gemacht werden, wohingegen diese Probe von Schülern, welche das Lateinische und Griechische nicht, sondern nur das Französische und Englische getrieben haben, auf einer Realschule zweiter Ordnung gemacht werden muss.

Wenn es nun freilich nicht allen Schülern mit derselben Schnelligkeit gelingen wird, die Reife für den einjährigen Mili- tärdienst factisch zu erlangen, so liegt das zum Theil daran, dass leider bei manchen Schülern eine zu grosse Gleichgültig- keit und nicht der nothwendige Eifer vorhanden ist. Wir er- lauben uns daher an dieser Stelle an die Eltern die Bitte zu richten, dass sie das Streben der Lehrer unterstützen wollen, diesen Eifer in unsern Schülern zu erwecken und zu bewahren.

Es ist wiederholt vorgekommen, dass Schüler von der