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Macanlay's History of England. 48 charakteristische Abschnitte aus dem 1. Band, herausgegeben von Deutschbein.
Aus Popular Writers of our Time J. herausgegeben von Klapperich: Her Satin Slipper von Meade, The Adventure of the Blue Carbuncle von Doyle, On the Bench von Payn.
Burnett, Little Lord Fauntleroy(Velhagen und Klasing).
4. Latein. u. b Cicero, Katilinarische Reden 1. 2. 3.
Ovid, Elegische Dichtungen(hgb. von Fickelscherer): Ovids Leben, Abschied von Rom, Gründung Roms, Raub der Sabinerinnen, Arion. Sallust, De bello Jugurthino(Auswahl).
Cäsar, Gallischer Krieg l. Buch, Kapitel 1— 29.
Aufsätze.
1. Deutsch.
l. Die alte und die neue Zeit in Goethes„Götz“.(H.-A.) 2. Das Vließ, die sinnliche Verkörperung des Fluches der bösen Tat.(H.-A.) 3.„Nur allein der Mensch vermag das Unmögliche.... Er kann dem Augenblick Dauer verleihen.“(Kl.-A.) 4. Die Entwicklung und der Verfall der menschlichen Bildung. Eine Betrachtung nach Schillers „Spaziergang“.(H.-A.) 5.„Karl von Moor.“ Ein Lebensbild.(Kl.-A.) 6. Mit welchem Recht kann Schiller vom Menschen sagen:„Allein durch seine Sitte kann er frei und mächtig sein“?(H.-A.) 7. Welche Gedanken erweckt in uns der Anblick von Rietschels Goethe-Schiller-Denkmal in Weimar?(Kl.-A.) 8. Liegt ein Widerspruch in dem Goetheschen Wort„Der Mensch ist nicht geboren, frei zu sein“ und dem Schillerschen Ausspruch „Der Mensch ist frei geschaffen, ist frei, Und würd' er in Ketten geboren“?(Prüf.-A.)
1. Des Antonius Gedächtnisrede auf den toten Cäsar(Shakespeare, Jul. Cäs. III. 2.) (Kl.-A.) 2. Des Ordensritters Schuld und Sühne(Schillers„Kampf mit dem Drachen“). (HI.-A.) 3.„Wallensteins Lager“ als Exposition.(Kl.-A.) 4. Das Unglück selber taugt nicht viel, doch es hat drei gute Kinder: Kraft, Erfahrung, Mitgefühl.(H.-A.) 5. Ursprung und Entwickelung der deutschen Städte.(Kl.-A.) 6.„Der Rhein Deutschlands Strom, nicht Deutschlands Grenze.“ E. M. Arndt.(H.-A.) 7. Ist Buttlers Wort an Oktavio: „Eure Hand ist rein. Ihr habt die meinige dazu gebraucht“ berechtigt?(Wall. Tod, V. 11.) (H.-A.) 8. Die Ursache zum Zerwürfnis zwischen Vater und Sohn.(Soph. Ant.).(Kl.-A.)
1. Die deutschen Personennamen.(Kl.-A.) 2. Die geschichtlichen und die sagenhaften Bestandteile des Nibelungenliedes.(Kl.-A.) 3. Wer gar zu viel bedenkt, wird wenig leisten.(Kl.-A.) 4. Vergessen— ein Fehler, eine Tugend, ein Glück.(Kl.-A.) 5. Wodurch wird die Fahrt nach lsenstein für den weiteren Gang der Handlung von Bedeutung? (Kl.-A.) 6. Hagen.(Kl.-A.) 7. Walther von der Vogelweide und seine Stellung zu den politischen Verhältnissen seiner Zeit.(Kl.-A.) 8. Gliederung und Gedankengang des Prologs zu Schillers„Wallenstein“.(H.-A.)
1. Zweck, Verlauf und Erfolg des Besuchs der Göttin Athene bei Telemach.(Kl.-A.) 2. Wie unterstützte Athene ihren Schützling Odysseus von Ogygia bis in den Palast des Alkinoos?(Kl.-A.) 3. Erlebnisse aus meinen Sommerferien.(Kl.-A.) 4. Welche Männer treten in der Rütliversammlung hervor?(Kl.-A.) 5. Der Monolog Tells.(Kl.-A.) 6. Das Leben Schillers bis 1794.(Kl.-A.) 7. Wie schildert der Dichter Schiller die Not Karls VII. bis zum Auftreten der Jungfrau.(Kl.-A.)
2. Französisch.
1. Constitution de la France. 2. Les Femmes Savantes. Résumé du 2 e Acte. 3. Les Femmes Savantes. Résumé du 3e Acte. 4. Raconter la fable: La Laitière et le Pot au Lait, par Lafontaine. 5. La Bataille d'Eylau.(Sämtlich Kl.-A.)