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Klaſſe I1I. Klaſſenführer: Zilch.

Religionsunterricht.

a) Katholiſcher. 2 St. gemeinſam mit der 4. Klaſſe. Katechismus: Das Bußſakrament und die zehn Gebote Gottes nach dem Dizeſankatechismus. Bibliſche Geſchichte: Wiederholung und Jugendgeſchichte Jeſu bis zur Hälfte des neuen Teſtamentes nach Dr. Schuſter's bibliſcher Geſchichte.

b) Evangeliſcher. 2 St. ſ. 1. Klaſſe.

c) Iſraelitiſcher. 2 St. ſ. 1. Klaſſe.

Deutſche Sprache. 4 St. Leſen und Erklären proſaiſcher und poetiſcher Stücke aus Linnigs Leſebuch(II. Theil); Repetition und Erweiterung der Lehre vom zuſammenhängenden Satz. Deklama⸗ tionsübungen, Vortrag von mehreren proſaiſchen Muſterſtücken. 12 Aufſätze.

Franzöſiſche Sprache. 4 St. Einüben der unregelmäßigen Verben und Konjugation der tranſi⸗ tiven, intranſitiven und reflexiven Verben. Erweiterte Formenlehre des Subſtantivs und Adjektivs nebſt den dazu gehörigen Uebungsſtücken nach Ploetz' Schulgrammatik, Lektion 20—38. Wöchentlich 1 ſchriftliche Arbeit. Lektüre aus der Chreſtomathie von Ploetz, wovon Récits historiques 1—10 geleſen wurden. Einige Stücke wurden auswendig gelernt.

Engliſche Sprache. 3 St. Wiederholung und Erweiterung der Formenlehre und einiges aus der Satzlehre nach Georg's Grammatik(II. Theil§ 1— 82.) Die dazu gehörigen Uebungsſtücke wurden teils mündlich, teils ſchriftlich überſetzt. Lektüre aus der Grammatik und Lüdecking's engliſchem Leſe⸗ buch I. Teil 1— 20 mit Auswahl. Mehrere Stücke wurden auswendig gelernt.

Geſchichte. 2 St. ſ. 2. Klaſſe. Geographie. 2 St. Aſien, Afrika, Amerika, Auſtralien.

Mathematik. 6 St. Goometrie: der Kreis, die regulären Polygone. Proportionen, Aehnlichkeit. Der Flächeninhalt geradliniger Figuren. Konſtruktionsaufgaben. Algebra und Arithmetik: Fortgeſetztes Einüben der bürgerlichen Rechnungsarten. Die 4 Grundrechnungsarten in allgemeinen Zahlen; Propor⸗ tionen, Potenzen, Quadratwurzeln; Gleichungen erſten Grades mit einer Unbekannten.

Phyſik. 2 St. Geſetze der Schwere, Wirkung derſelben auf ſtarre, tropfbarflüſſige und elaſtiſch⸗ flüſſige Körper mit ſteter Hinweiſung auf techniſchwichtige Apparate und Maſchinen, ſowie auf die ein⸗ ſchlägigen phyſikaliſchen Erſcheinungen des täglichen Lebens, Grundgeſetze des Magnetismus und der Elektrizität. Rechnen leichter Aufgaben.(Bänitz, Lehrbuch Kurſus I und II).

Naturgeſchichte. 2 St. gemeinſam mit der 4. Klaſſe. Im Sommer Botanik: Das Not⸗ wendigſte aus der Anatomie und Phyſiologie unter Anwendung des Mikroskopes, das Linné'ſche Syſtem, die wichtigſten Familien der Phanerogamen und Kryptogamen. Im Winter Zoologie: Be⸗ trachtung der hauptſachlichſten Organe des menſchlichen Körpers und ihrer Verrichtungen; die wichtigſten Familien der wirbelloſen Tiere.(Bänitz, Lehrbuch Kurſus III und IV mit Auswahl.)

Klaſſe IV. Klaſſenführer: Dr. Schmidt. Religionsunterricht. 2 St. ſ. 3. bez. 1. Klaſſe.

Deutſche Sprache. 5 St. Leſen von proſaiſchen und poetiſchen Stücken aus Linnigs Leſebuch (I. Teih mit Erklärung; Memorieren von Gedichten. Aufſätze verſchiedenen Inhalts(Uebertragungen, Umbildungen, Nachbildungen, Vergleichungen, Geſchäftsaufſätze). Orthographiſche Diktate. Grammatik: der mehrfache Satz, Wiederholung der Wortlehre; im Anſchluß an erſteren die Hauptgeſetze der Interpunktion. Franzöſiſche Sprache. 5 St. Wiederholung der 4 Konjugationen und einzelne Regeln aus der Syntax nach Plötz' Elementargrammatik, Lektion 61— 112. Ein Theil der unregelmäßigen Verben