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3. Obersicht über die während des Schuljahres 1906,07 durchgenommenen Lehraufgaben.

Oberprimd.

Klassenlehrer: Der Direktor. Religionslehre: 2 St. a) Kath. Sittenlehre; Ein- gehende Wiederholungen aus den übrigen Gebieten. Bertram.

b) Ev. vereinigt mit UI u. OII. Lesen und Erklä- ren der Confessio Augustana.(I. Teil: Art. I— XXI). Wiederholungen aus der Kirchengeschichte. Memorie- ren von Psalmen und Kirchenliedern. Schneider.

Deutsch: 3 St. Lesestoff: Goethes Jphigenie u. Tasso. Goethes Gedankenlyrik.(Auswahl). Grillparzer: Das goldene Vlies. Privat: Shakespeares Coriolan. Goethes u. Schillers Leben. Dispositionsübungen. Schülervorträge. Prosalektüre aus Bieses Lesebuch für I.

Aufsätze: 1) Mit welchem Kechte sagt der Dichter: „Den Quell der Tränen muß ich loben“? 2) Inwie- fern stellen Orestes und Pylades in dem Goethischen Drama„Jphigenie auf Tauris“ zwei Gegensätze dar? 3) JIm Leben ist Vergessen nicht die letzte Tugend. 4. Inwieſern bewahrheiten sich an Tasso die Worte des Herzogs:„Wer die Menschen meidet, der wird sie bald verkennen.“? 5) Tassos Entwicklungsgang.(Nach 7a) Nicht

8) Prüfungs- aufs.: Jena und Sedan.

tische Wiederholungen und Belehrungen über stili- stische Eigentümlichkeiten. Wiederholung und Ein- prägung früher gelernter Phrasen. Ubersetzen aus Ostermann-Müller V. Wöchentlich eine schrittliche Übersetzung in das Lateinische, abwechselnd als Klas- sen- oder Hausarbeit. In jedem Vierteljahre eine Übersetzung in das Deutsche, meist aus Livius, als . Lektüre(5 Std.): Tacitus, Annalen, Auswahl. Cicero, de re publica B. I. Livius B. 31— 34. Horaz, Od. I, 1. 2. 3. 4. 9. 11.12. 14. 18. 20. 22. 24. 27. 31. 37. II. 1. 2. 3. 6. 7. 9. 10. 13. 14. 15.16. 18. 19. 20. Epist. I. 1. 7. 9. Gelernt I 1. 3. 4. 22. und IV. 3. Schmitthenner.

Griechisch: 6 St. S. Homer Jlias XIII bis XXIV(Aus- gabe von Bach) und Wiederholungen aus den in UI ge- lesenen Gesängen. Sophokles Antigone. Demosthenes 1 Phil. 3 01l. Wiederholungen aus der Grammatik. Mündliche u. schriftliche Ubersetzungsübungen. Jede Woche eine schriftliche Arbeit(Ubersetzungen aus dem Gr. u. ins Gr.). Widmann.

Französisch: 3 St. Lektüre; Molière, le Misanthrope — und ausgewählte Abschnitte aus Fuchs, tableau de l'histoire de la litérature française.— Mündliche u. schriftlichelſbungen nach Vorschrift. Bertram.

Hebräisch: 2 St. Beendigung und Wiederholung der Formenlehre, bes. der schwochen Verba. Lektüre einzelner Abschnitte aus dem Pentateuch. Teilnech- mer im 8: 6, im W: 3. Bertram.

Englisch: 2 St. Burnett: Little Lord Fauntleroy; Wal- ter Scott: Jvanhoe. Die wichtigsten Kapitel aus der engl. Syntax; Wiederholung der Formenlehre. Teilnehmer: OI u. UI S. 7 W. 6. Weißenstein.

Otte—

— Lateinisch: 7 Si. Grammatik(2 Std.): Gramma-

Geschichte u. Erdkunde. 2 St. Geschichte der Neu- zeit von 1648 bis zur Gegenwart. Wiederholungen aus der Geschichte des Altertums und des Mittelalters. Zahlen nach dem Kanon. Alle 14 Tage 1 Wiederho- lungsstunde Erdkunde(v. Europa). Widmann.

Mathematik: 4 St. Binomischer Lehrsatz für ganze und positive Exponenten. Der Zahlbegriff und die imaginären Zahlen. Aus der Stereometrie die Lage- beziehungen und Ubungen in der Körperberechnung. Pplanimetrische Konstruktionsaufgaben, besonders sol- che mit algebraischer Analysis und solche, in denen die Stücke p, gHa, r, ha, ma und— vorkommen. Der Koordinatenbegriſf und einige Grundlehren von den Kegelschnitten. Ergänzungen, Zusammenfassungen und Ubungen auf allen Gebieten der vorhergehenden Klassen. Alle 3— 4 Wochen eine häusliche oder eine Klassenarbeit.

Aaſgaben für die Reifeprüfung:

1) Jemand hat 3000 M auf Zinseszinsen stehen. Wie- viel muß er jährlich 20 Jahre hindurch am Ende eines jeden Jahres hinzulegen, damit er nach Ab- lauf dieser Zeit 20 000 M Vermögen hat?(P= 40%0)

2) Ein rechtwinkliges Dreieck zukonstruieren aus der Hyvpotenuse= a und dem Inhalt J= 12(Algeb- raische Analysis).

3. Von einem sphärischen Dreieck sind gegeben die Stücke: b= 60% 9— 70 ⁰,= 80. Man berechne die fehlenden Stücke und den Inhalt des Dreiecks, wenn der Radius r der zugehõrigen Kugel= 10m ist.

4) Der aus dem Wasser hervorragende Teil eines schwimmenden Eisberges ist ein gerader Kegel mit dem Grundradius r= 30 m und der Höhe h= 80 m. Wie tief steckt der Eisberg im Wasser, wenn der ganze Eisberg die Form eines geraden Kegels hat (Specifisches Gewicht des Eises= 0,9) Hesse. Physik: 2 St. Optik, Mathematische Erdkunde. Re- petitionen auf allen Gebieten. Hesse.

Unterprima.

Klassenlehrer: Professor Borzucki.

Religionslehre: 2 St. a) Kath.: Glaubenslehre, Wie-

derholungen aus der Kirchengeschichte u. Apologetik. Bertram.

b) Ev. siehe OI.

Deutsch: 3 St. deutschen Litteratur. Klopstocks Leben, wichtigste Oden und Auswahl aus dem Messias. Schillers Wal- lenstein und die Braut von Messina. Lessings Minna von Barnhelm. Shakespeares Macbeth. Dispositions- ubungen. Vorträge der Schüler, meist im Anschluß an die Lektüre.

Aufsätze: 1.) Leben und Charakter des ersten Jä- gers. Nach Schiller, Wallensteins Lager.(Kl.) 2.) Ein großes Muster wirkt Nacheiferung und giebt dem Ur- teil höhere Gesetze. 3.) Mit welchem Rechte wurde Lessings„Minna von Barnhelm“ von Goethe als„die wahrste Ausgeburt des Siebenjährigen Krieg es, von vollkommenem, norddeutschen Nationalgehalt“ be- zeichnet.) 4.) Wallensteins Unterredung mit Max (Tod II, 2) und ihre Bedeutung für das Drama.