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3. Ubersicht der während des Schuljahres 1901] 1902 erledigten Lehraufgaben.

Prima. Ordinarius: Direktor Dr. Widmann. Religionslehre: a) kath.: Sittenlehre. Zusam-

menfassende Wiederholungen aus den früheren Lehr- aufgaben. Kirchengeschichte der neueren Zeit. 2 St. Dr. Bertram.

b) evang.: Der Brief des Paulus an die Philip- per. Confessio Augustana. Kirchengeschichte seit der Reformation. 2 St. Spiess.

Deutsch: 3. Stdn. a) Aufsätze teils zu Hlause teils in der Klasse. UÜbungen im Disponieren. Themata: Im Sommer: 1) Gedankengang u. Be- gründung der Klopstockschen Ode„Mein Vaterland'. 2) Grosse und glücklich bestandene Gefahren sind jederzeit eine grosse Wohlthat gewesen für die Völ- ker. Im Winter: 3) Welche Bedeutung hat das Schweigen in der„Braut von Messina“?(Kl.) 3) Charakteristik Macbeth’. 5) Bestätigt die Geschichte Preussens im 19. Jahrhundert den Ausspruch Treitsch- kes:„Der Charakter, nicht das Talent bestimmt das Geschick der Staaten“? 6) Der Einfluss der moder- nen Verkehrsmittel auf die Kultur.(Kl.) 7) Was er- weckt unser Mitleid mit Meden(Grillparzer, das goldne Vlies)? 8) Ii: Prüfungsaufsatz. I2: Ajax.(Charakteristik)

b) Lebensbilder Klopstocks, Lessings, Schillers. Ausblick auf die Romantik.

c) Lesestoff: Auswahl aus Klopstocks Oden. Ge- dankenlyrik Goethes und Schillers.(Auswahl aus Lessings Prosa)— Schillers Braut von Messina.— Kleists Prinz von Homburg.— Shakespeares Macbeth (in Schillers Übertragung). Grillparzer, Das gold- ne Vlies.

d) Freigesprochene Berichte(sog. Vorträge) be- sonders über Stoffe des Unterrichts.

Im S.: Dr. Otto. Im W.: Der Direktor Dr. Widmann.

Latein: 7 Stdn.: a) 3 Stdn. pros. Lektüre: Tacitus Germania. Ciceros 4. Rede gegen Verres. Die Tus- kulanen zum Teil. Daneben z. Tl. in Privatlektüre Livius XXIV u. XXV. Inhaltsübersichten und Glie- derungen des Gelesenen. Dr. Widmann.

Goethes,

b) 2 Stdn. poet. Lektüre: Horaz Oden, Buch III u.

IV mit Auswahl. Epoden 1, 2, 7, 9. 13.— Episteln 1, 2, 3, 4. 7, 16, 20. Auswendiglernen einzelner Oden. Gelegentlich unvorbereitetes Übersetzen.

Oberlehrer Giesselmann. c) 2 Stdn. Grammatik: Grammatische Wiederho- lungen, aus Holzweissig§ 143— 420 bes. die wich- tigeren u. schwierigeren Syntaxregeln(z. B.§ 236 — 247. 250— 252. 262. 266. 272— 274. 275 Anm. 277. 282b. 285. 286. 312.) die stilistischen Eigentüm- lichkeiten im Gebrauch der Redeteile§ 317— 420. Synonymisches. Phrasen. Mündliche u. schriftliche wöchentlich eine häusl. oder Klassenarbeit meist im Anschluss an den Lesestoff. Vierteljährlich eine Ubersetzung in das Deutsche(Klassenarbeit). Dr. Widmann.

Ubersetzungsübungen,

Griechisch: 6 Stan. I. u. Ia. Im S. W. getrennt in 4 Stunden.

a) Lektüre: Homers Jlias: 2 Stdn. I. u. Ie vereint: im 8. 1. 1— 429. 488— 611. B. 1— 210. 278— 483. 7 1— 120. 245— 382. 449— 661. 1— 249. 422— 544. Z 1— 118. 503— 529. 1— 312. 0 1— 349. 485— 565. 1) 1— 574. M 41— 85. 182— 471. N 1— 248. 723— 837. 1— 152. 0 653— 746. im W. I 1— 167. 198— 305. 351— 418. 684— 867. P 1— 139. 183— 318. 626— 643. 656— 761. 21— 34. 70— 242. 7 1— 41. 356— 424. 1 1— 175. 259— 503. 1— 232. 514— 551. X 1— 515 und einzelne Episoden aus den ersten Büchern.

Im S.: Dr. Widmann. Im W.: Dr. Sc hmitthenner.

Prosa 3 Stdn. S. vereint: Xenophon Cyropädie Auswahl. Demosthenes 1. Olynth. Rede. Winter ge- trennt in JI u. Ie: Demosthenes 2. u. 3. Olynth. Re- de. Sophocles Aias. UÜbungen im unvorbereiteten UIbersetzen bes. aus Xenophons Hellenica. Schriftl. Ubersetzungen aus dem Griech.(Kl.) u. in das Griech.(H.u. Kl.) alle 14 Tage.

I Dr. Widmann. Ie Dr. Schmitthenner.

Französisch: 3 Stdn.: a) Gelesen: Molière, les fem- mes savantes: Guizot, Washington und Loti, péêécheur d' Jslande. Alle drei Wochen eine schriftliehe Klas- senarbeit, meistens Diktat, dessen Text den Schülern unbekannt. Im Anschlusse daran und an die Lek- türe gelegentliche grammatische Wiederholungen und Sprechübungen. Dr. Bertram.

Englisch: 2 Stdn.: S. Deutschbein, Kurzgefasste englische Grammatik und Ubungsbuch III. Abschnitt. Gelesen: Einzelne Abschnitte aus dem JIrving-Ma- caulay-Lesebuch. Im W: ausgefallen. Dr. Otto.

Hebräisch: 2 Stdu: Beendigung u. Wiederholung der Formenlehre, besonders der schwachen Verba. Lektüre ansgewählter Abschnitte aus dem Pentatench.

Dr. Bertram.

vereinigt, im

Geschichte u. Erdkunde: 3 Stdn. Geschichte der Neuzeit v. 1648 bis zur Gegenwart. Im Anschluss an die Lebensbilder der Hohenzollern Belehrungen über wirtschaftliche u. gesellschaftliche Fragen der Gegenwart. Wiederholungen in zusammenfassenden Uberblicken, desgl. alle 14 Tage aus der europ. u. aussereur. Länderkunde. Dr. Widmann.

Mathematik: 4 Stdn. Im S. vereint, trennt. Im Sommer a) Arithmet.: Gleichungen II. Grades mit mehreren Unbekannten. Figurierte Zah- len, Zinseszins- und Rentenrechnung. b) Geometrie: Die Trigonometrie, namentlich die Additions-The-

im W. ge-

oreme. Konstruktionsaufgaben über s und 5 For- meln. Im Winter I a) Arithm.: Der binom. Lehr-

satz und Wiederholungen. b) Geometrie. Stereo- metrie, namentlich Körperberechnung. Dér Koordi- natenbegriff und einige Grundlehren über die Kegel- schnitte. Konstruktionsaufgaben mit algebraischer Analysis. Ig a) Arithmetik: Fortsetzung der Zin- seszins- und Rentenrechnung. Kombinatorik. b) Geo- metrie: Fortsetzung der Trigonometrie. Konstruk-