Jahrgang 
1892
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Latein: Wiederholung der regelmässigen und Erlernen der unregelmässigen Formenlehre, nach Meiring-Fisch. Uebersetzen nach Meirings Uebungs- buch für Quinta. Erlernen der Vokabeln. Einige der wichtigsten syntaktischen Regeln zum Verständnis der Fabeln und Erzählungen in Meirings Uebungs- buch. Wöchentlich eine Klassenarbeit oder ein Exer- citium. 9 St. Borzucki. Französisch: Plötz' Elementargrammatik. Lekt. 1 60. Erlernen der Vokabeln, Uebersetzen der Uebungsstücke, die regelmässige Konjugation.- chentlich eine schriftliche Arbeit.

Gundlach.

die Nibelungensage, Kudrun; g der hervorragendsten Männer aus der deutschen und 1 St. Geographie: Die Inseln, Seen, Flüsse, Gebirge, Hoch- und Tiefebenen der einzelnen Erdteile; er- weiterte Beschreibung der europäischen Länder nach Grenzen, Grösse, Einwohnerzahl, Flussgebieten. Ge- birgssystemen, Einteilung, Regierungsform und die grössten Städte derselben, teils nach Bellingers, teils nach Daniels Leitfaden. 2 St. Decku.

Rechnen: Wiederholung der Bruchlehre mit Anwendungen; der Zweisatz; geometrisches Zeichnen. St. Decku. Naturbeschreibung: Im S.: Beschreibung von Pflanzen; im W.: Beschreibung von Reptilien, Am- phibien, Fischen und Vögeln. 2 St. Krekel. Schreiben: Uebungen im Schönschreiben deutscher und lateinischer Schrift. 2 St. Decku. Zeichnen: Banddurchschiebungen, Skelettlinien des Ornamentes, stilisierte Blatt- Ornamente und

in

von Weishaupt und Häuselmann nach Vorzeichnungen an der Wandtafel. 2 St. Krekel. Sexta.

Ordinarius: Gymnasiallehrer Borzucki.

Religionslehre: a) katholische: Kombiniert mit V in 2 St. Ausserdem ausgewählte biblische Geschichten des N. T. 1 St Dr. Bertram.

b) evangelische: Kombiniert mit V.

Dr. Glasen.

Deutsch: Lesen und Erklären kleinerer und leichterer prosaischer Stücke aus Linnigs Lesebuch I. Aus dem für VI vorgeschriebenen Kanon wurden 10 Gedichte erklärt, memoriert und deklamiert. Laut-, Silben- und Wortlehre. Deklination und Konjugation, V der einfache Satz. Die für VI bestimmten Eehren der Orthographie. Wöchentlich ein Diktat. 3 St.

Decku.

Jede Abteilung

waren im 8. 17 Schüler

Latein: Die regelmässige Formenlehre nach Mei- ring-Fisch; mündliches Uebersetzen nach Meirings Uebungsbuch für Sexta; Erlernen der Vokabeln. Wöchentlich zwei kleinere schriftliche Arbeiten, ab- wechselnd eine Klassenarbeit und eine häusliche. 9 St.

Borzucki. Geschichte: Biographien aus dem klassischen Altertum. 1 St. Decku. Geographie: Vorkenntnisse aus der Welt- und

physikalischen Geographie,

nach Bellingers Leitfaden. 2 St. Rechnen: Das Zahlensystem, Schreiben und Lesen der Zablen, die 4 Species in reinen Zahlen, die Bruch- rechnung. 4 St. Naturbeschreibung: Im S.: Beschreibung von Pflanzen; im W.: Beschreibung von Säugetieren und

Vögeln. 2 St. Krekel. Schreiben: Einübung der deutschen und latei- nischen Alphabete mit Anwendungen. 2 St. Decku.

Zeichnen: Die gerade und krumme Linie und deren Verbindung zu Figuren und Verzierungsformen nach Vorzeichnungen an der Wandtafel. 2 St.

Krekel.

Mitteilungen

über den technischen Unterricht.

a) Turnen: Die Schüler turnten in fünf Abtei- lungen, welche von VI und V, von IV, von III und und IIII, von II und IIi und von I gebildet wurden. turnte wöchentlich 2 St. Den Uebungs- stoff bildeten in allen Abteilungen Ordnungs-, Frei- und Geräteübungen. Turnspiele wurden in allen Ab- teilungen betrieben. Auf Grund ärztlicher Zeugnisse vom Turnen befreit, darunter 12 während des sanzen Semesters, im W. waren 15 Schüler dispensiert. Krekel.

b) Gesang: VI 1 St., V 1 St., beide Kl. kom- biniert 1 St. Elementar-Gesangübungen nach Wid- manns kleiner Gesanglehre, ausserdem vaterl. Lieder, Turn- und Wanderlieder. Männerchor 1 St., Sopran und Alt 1 St., Gesamtchor 1 St. Vaterl. Lieder, Hymnen, Motetten u. S. w. aus dem Deutschen Lieder- schatz von L. Erk(Männerchor) und dem Liederschatz für Schule und Haus von Th. Ballien. 6 St.

Decku.

c) Fakultatives Zeichnen: Einfache und ent- wickeltere Ornamente nach Vorzeichnungen an der Wandtafel, farbige Flächenornamente nach Häusel- mann. Zeichnen nach geometrischen Körpern und nach Gypsmodellen. Schattierte Ornamente und Köpfe nach Vorlagen. Darstellende Geometrie. Im S. be- teiligten sich 33, im W. 22 Schüler. 2 St.

Krekel.