— 8— Uebersicht des Lehrstoffes.

Häöhere Mädchenschule. Klasse I.

Ev. Religion, 2.St.: Ausgewählte Abschnitte der Evangelien(Bes. Matth. u. Joh.) und der Paulinischen Briefe (Bes. 1. u. 2. Thess. 1. Kor. u. Gal.) werden gelesen und erklärt. Die wichtigsten Unterscheidungslehren der evange- lischen und katholischen Kirche. Aus der Geschichte des evang. Kirchenliedes werden die bedeutendsten Kirchenlieder- dichter besprochen, die wichtigsten Lieder gelesen und erklärt, einige auswendig gelernt, resp. wiederholt. Geschichte der christl. Kirche, 2 Teil nach Schäfer III,§ 41 ff.

Deutsch, 5 St.: Litteraturgeschichte: Schillers Leben und Werke ausführlich. Im Anschluss an das Lesebuch die Litteratur von Schillers Tod bis auf unsere Zeit, mit Aus- schluss von Goethe, übersichtlich.— Lektüre: Es wurden gelesen:„Die Jungfrau von Orleans“,„Iphigenie““,„Maria Stuart“,„Wilhelm Tell“,„Wallenstein“. Die„Braut von Messina“ wurde vor-, der„Prinz von Homburg“ zu Hause gelesen.— Aulfsätze: 1. Die Blumen. 2. Wie wird die Jungfrau von Orleans in den beiden ersten Akten des Schiller'schen Dramas beurteilt? 3. Die Schuld Johannas in Schillers Tragödie„Die Jungfrau von Orleans“. 4. Preussens Demütigung und Erhebung. 5. Uebersetzung aus„La jeun Sibérienne“. 6. Schiller. Sein Leben und seine Werke(Häusl. Arbeit). 7. Ist das Schicksal Marias in Schillers Drama„Maria Stuart“ ein verdientes, und wie fasst sie selbst es auf? 8. Brief. Anerbieten als Reise- begleiterin. 9. Welchen Vorzügen verdankt Schillers„Tell“ seine grosse Volkstümlichkeit?(Häusl. Arbeit).— Eine An- zahl Gedichte, auch Abschnitte aus den gelesenen Dramen wurden auswendig gelernt.

Französisch, 4 St.: Lektüre 3 St., die vierte Stunde wird zur Fertigung und Rückgabe schriftlicher(meistens an die Lektüre anschliessender) Arbeiten benutzt, in denen das Wichtigste aus der Grammatik wiederholt und befestigt wird; nebenbei Wiederholung ausgewählter Lektionen aus Bier- baum III. Es wurden gelesen:„La jeune Sibérienne“(Renger),