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die Glocke(zum grofsen Teil), wiederholt der Ring des Po- lykrates; der Schatzgräber, der Zauberlehrling, Andreas Hofer, ein geistlich Abendlied. Neben Wiederholung der Wortlehre wurde die Satzlehre eingehend durchgenommen. Folgende Aufsätze wurden geschrieben: Der Wert des Eisens. Paris (geogr. und geschichtl. Arbeit, in der Stunde geschrieben). Gertrud Stauffacher oder Wilhelm Tell. Ein Reiseabenteuer Garricks. Der Segen(oder der Fluch) des Reichtums. Was that Friedrich der Groſse für sein Volk?(in der St.) Wie kam es, daſs das deutsche Reich im Jahr 1806 so haltlos zusammenbrach? Welche deutsche Städte erwecken beson- ders poetische Vorstellungen? Wohlthätig ist des Feuers Macht.

Französisch, 5 St.: Gram.: Fürwort, Concordanz des Verbs mit dem Subject, Kasus der Verben, Infnitiv, Konjunktion(Abschnitt VIII und IX der Schulgr. v. Ploetz). Gelesen wurden 13 ausgewählte Erzühlungen von A. Daudet, La joie feut peur von M. de Girardin, 4 Erzählungen aus den Anteurs modernes von H. Gotthelf. 5 Gedichte wurden neu gelernt, andere wiederholt. Wöchentlich, meist abwechselnd, wurde eine schriftliche Haus- oder Schularbeit gemacht.

Englisch, 4 St.: Gram. Cap. V— VII, Adv. Prae- pos. Zeitwort mit einem Teil der dazu gehörigen Ueber- setzungen. Von den zusammenhängenden Stücken wurden 8 teils mündlich, teils schriftlich übersetzt. Jede Woche eine schriftliche Uebersetzung von 12 Zeilen, 9 Klassenarbeiten. Lektüre aus Herrig: King Lear von Lamb, The vision of Mirza von Addison, Rip van Winkle von Irving, Endeavours of Mankind to get rid of their burdens von Addison, The pri- soner of Chillon von Byron, Paradise and the Peri von Mooreé. 7 Gedichte.

Geschichte, 2 St.: 1648—1871, namentlich hervor- gehoben wurden das Zeitalter des groſsen Kurfürsten, Fried- richs des Groſsen und die Befreiungskriege.

Geographie, 2 St.: Die Länder von Europa, Deutsch- land eingehend, zuletzt die Erde als Planet.

Reochnen, 2 St.: Flächen- und Körperberechnung,