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Juli 1798. 21. Was lälfst Plato den Sokrates im ersten Capitel der Apologie sagen, und was dachte er dabei? 22. Eingekleidete Disposition der ersten zehn Capitel von Platos Apologie des Sokrates. 23. Oktavianus bis zur Schlacht bei Mutina. 24. Welchen Fortschritt zeigt Don Carlos gegenüber den Räubern in der Auffassung der politisch-kirchlichen Verhältnisse? 25. Ziele und Mittel der Gironde beim Zusammentritt der zweiten Versammlung. 26. Die Soldatentypen in»Wallensteins Lager«. 27. Die Exposition in den»Piccolomini«. 28. Wie suchte Napoleon der Gefahr, die nach dem Prelsburger Frieden von seiten ésterreichs drohte, vorzubeugen? 29. Durch welche Malsregeln rechtfertigte Bonaparte die Hoffnungen der besitzenden Klassen bei seiner Wahl zum ersten Consul? 30. Es soll aus Capitel 52 nachgewiesen werden, dals Tacitus nicht unparteiisch Tiberius gegenüber geurteilt hat. 31. Die Ursachen und Veranlassungen zum Kriege von 1806. Deutsch 5; Lateinisch 7; Griechisch 8; Französisch 4; Geschichte 7.
f) Mathematik.
Nach den Bestimmungen des Lehrplans.
g) Physik.
Nach den Bestimmungen des Lehrplans.
Physikalische Schülerübungen.
Seit Ostern 1891 finden an der Anstalt physikalische Schülerübungen statt; dieselben sind fakultativ und werden an schulfreien Nachmittagen wöchentlich 3mal anderthalbstündig abge- halten. Es werden nur solche Schüler zugelassen, deren Leistungen in den Hauptfächern keinen Anlass zu Bedenken geben.
h) Zeichnen.
Vorschule I: Gerade Linie, Senkrechte, Wagerechte. Winkel. Ubungen am Quadrat.
VI: Die regelmässigen Figuren der Ebene. Anwendung von Ornamenten.
V: Die krumme Linie. Anwendung an naturgeschichtlichen Modellen und Ornamenten.
IV: Die elementaren Grundsätze der Perspective: Die Theorie des Sehens praktisch er- mittelt durch die Glastafelperspektive. Die perspektivische Verjüngung. Horizont und Augen- punkt. Die perspektivische Verkürzung der horizontalen und vertikalen Fläche. Der Würfel in verschiedenen Stellungen. Das perspektivische Bild des kantigen Körpers in schräger An- sicht. Die Perspektive des Kreises, des Cylinders, der Pyramide und der Kugel.— Ver- wendung an Hausmodellen.(Testudo, röm. Haus, Basilika, romanische Kirche etc).
UIII. Lehre von Licht und Schatten. Kugel, Walze, Kegel. Anwendung an Modellen der fränkischen Rüstung etc.
OllI. Weitere Einführung in die Perspektive. Organismus des Auges. Distanz und Accidentalpunkte. Verkürzte krumme Figur. Anwendung an Modellen der röm. Rüstung.
I— I. Einführung in die Geschichte der Baukunst des Mittelalters. Zeichnung von Gyps- modellen. Zeichnen entsprechender Modelle. UÜbungen im Zeichnen von Landschaften. Aqua- rellmalerei. 1
Notiz: Alles wird nach Modellen gezeichnet.