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Don Karlos enthalten? 22) Die Schlacht bei Abukir. 23) Welche Beschlüsse der ersten Nationalversammlung beweisen, daſs die extremen Parteien den Sieg davontragen? 24) Welche Erwägungen leiten Segestes bei seiner Rede an Germanikus?(Tac. ann. I. 58). 25) Mit welchem Rechte kann man„Wallensteins Lager“ die Exposition zu der ganzen Trilogie nennen? 26) Vorzüge und Nachteile der Direktorialverfassung. 27) Welche Politik wollte Talleyrand im Jahre 1805 Osterreich gegenüber befolgt wissen? 28) Plan und Gedankengang der ersten vier Kapitel der Germania. 29) Worin berühren sich die Stoffe im König Ödipus und der Braut von Messina? Deutsch 5; Lateinisch 8; Griechisch 3; Französisch 5; Geschichte 6; Physik 2.
f) Mathematik.
Nach den Bestimmungen des Lehrplans.
g) Physik.
Nach den Bestimmungen des Lehrplans.
Physikalische Schülerübungen.
Seit Ostern 1891 fanden an der Anstalt physikalische Schülerübungen statt; dieselben sind fakultativ und wurden an schulfreien Nachmittagen wöchentlich zweistündig abgchalten. Im Sommersemester nahmen an den iJbungen 16 Obersekundaner teil, gemeldet hatten sich zu denselben 27. Im Wintersemester beteiligten sich 8 Obersekundaner und 6 Unterprimaner; gemeldet hatten sich von ersteren 25, von letzteren 9. Es wurden nur solche Schüler zuge- lassen, deren Leistungen in den Hauptfächern keinen Anlaſs zu Bedenken gaben.
In den ersten Monaten wurden diesen Schülerübungen die Apparatesammlungen von Meiser und Mertig zu Grund gelegt. Später wurde eine gröſbere Anzahl von Apparaten in für diesen Zweck besonders geeigneten Formen angefertigt und damit der Grundstock zu einer zweckmäſsigen Sammlung von Schülerapparaten beschafft.
Ausführlichere Mitteilungen werden in Kürze an anderer Stelle erscheinen.
h) Zeichnen.
Vorschule I: Gerade Linie, Senkrechte, Wagerechte. Winkel. UÜbungen am Quadrat.
VI: Die regelmäſsigen Figuren der Ebene. Anwendung an Ornamenten.
V: Die krumme Linie. Anwendung an naturgeschichtlichen Modellen und Ornamenten.
IV: Anfänge der Linearperspective: Würfel, Prismen, Pyramiden. Verwendung der ver- kürzten Fläche an einfachen Hausmodellen.(Testudo, röm. Haus etc.)
UIII. Lehre von Licht und Schatten. Kugel, Walze, Kegel. Anwendung an Modellen der fränkischen Rüstung.
OIII. Weitere Einführung in die Perspective. Organismus des Auges. Distanz und Accidentalpunkte. Verkürzte krumme Figur. Anwendung an Modellen der röm. Rüstung.
II— I. Einführung in die Geschichte der Baukunst des Mittelalters und der Renaissance. Zeichnen entsprechender Modelle.
Notiz: Alles wird nach Modellen gezeichnet.