I. DER INTERRICII.

A. DE R I. EHRSTOEEF.

Seit Ostern 1927 liegen dem Unterricht die neuen«Lehrpläne für die höheren Schulen im Volksstaate Hessen» zu Grunde(Darmstadt 1925, Staatsverlag. 2.50 RM.) Die hessische Realschule zu Gernsheim führt bis zur Primareife einer Oberrealschule.

1. Deutsch a) Lesestoff:

IIa Althochdeutsche, mittelhochdeutsche und frühneuhochdeutsche Texte, insbesondere: Das Hildebrandslied, das Nibelungenlied, Gedichte Walthers von der Vogelweide, der«Arme Heinrich». Hans Sachs: Schwänke und Fastnachtsspiele(Aufführung). Friedrich Hebbel: Die Nibelungen. Gottfried Keller: Das Fähnlein der sieben Aufrechten.

IIb E.

von Handel-Mazzetti: Der deutsche Held. Nibelungenlied. Lied von der Glocke.

Wilhelm Tell. Lesestücke.

b) Aufsätze:

IIa 1. 2 3. 4

Æ△ A

IIb

9 18 G F 9

2. Französisch:

3. Englisch:

Bucheindrücke(nach eigener Wahl).

.Der Zank der Königinnen(nach dem Nibelungenlied).

Schuld und Sühne in Hebbels Nibelungen.

. Zur Wahl: a) Reklame und Zirkus, b) Unerfreuliches am Zirkus, c) Existenzberech-

tigung des Zirkus, d) Nibelungenlied und Nibelungenfilm.

. Mein Urteil über den Andreas Hofer-Fiim. . Deutsche und italienische Kunst(Vergleich zweier Einzelwerke).

Vorträge aus den Interessengebieten der Schüler.

.Vorteile der Olfeuerung auf Schiffen.

Lösung einer Denksportaufgabe.

. Der Charakter des Erzherzogs Karl.(Nach Handel-Mazzetti: Der Deutsche Held).

Eine Jagd im Mittelalter(im Anschluss an das Nibelungenlied).

.Die Bedeutung des Waldes für den Menschen.

. Tell, das Muster eines Mannes.

. Welche Folgen hätte ein Versiegen des Rheins für die Anwohner? . Unsere Lehnwörter als Spiegel fremden Kulturgutes.

IIa Molière: Les Précieuses Ridicules. Mérimée: Mateo Falcone. Sandeau: Mademoiselle de la Seiglière.

IIa Marryat: The tree Cutters. Stanley: In darkest Africa.

IIb John Galsworthy: The Prisoner. Jerome K Jerome: The City of the Sea. Boy Scouts in Camp. Herausgegeben von Lewington und Schulze.