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c) Israelitſcher: 2 St., Weil: Eigenſchaften Gottes. Feſt⸗ und Feiertage. Bibl. Geſchichte: 2. Abt.: Bis zur Geſchichte Joſephs; 1. Abt.: Bis zur Volkszählung. Pentateuch: Einige Kapitel aus Geneſis; einige Kapitel aus Exodus. Ueberſetzen verſchiedener Gebete.
Deutſche Sprache. 5 St., Schütz: Leſen proſaiſcher und poetiſcher Stücke aus dem Leſebuch von Kohts⸗Meyer⸗Schuſter für Quarta. Memorieren von Gedichten; Aufſätze verſchiedenen Inhalts im Anſchluß an die Lektüre; Diktate; Grammatik. Repetition der Wortlehre, der einfach erweiterte und der zuſammengeſetzte Satz; die Hauptgeſetze der Interpunktion.
Franzöſiſche Sprache. 5 St., Vogt: Ploetz⸗Kares, Schulgrammatik L. 1—26. Einige Leſeſtücke aus dem Leſebuche des Elementarbuches von Ploetz. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit.
Engliſche Sprache. 3 St., Vogt: Degenhardt, Lehrgang der engl. Sprache I. Teil. A. Leſeſchule § 1— 13. B. Lektion 1—22. Einige Leſeſtücke. Alle 14 Tage eine Klaſſenarbeit.
Geſchichte. 2 St., Schütz: Griechiſche und römiſche Geſchichte.
Geographie. 2 St., Noack: Europa außer Deutſchland.
Mathematik. 6 St., Vogt: a) Rechnen. 4 St. Zinsrechnung, allgemeine Prozentrechnungen, Ge⸗ winn⸗ und Verluſtrechnung, Rabatt⸗ und Diskontrechnung, Warenrechnung, Teilungsrechnung nach Schmehl, Rechenbuch für höhere Lehranſtalten, Teil II.
b) Geometrie. St. Ausführliche Repetition des Penſums der vorhergehenden Klaſſe. Die Kongruenz der Dreiecke, die Lehre von den Vierecken, die Sätze vom Kreis, die mit Hilfe der Kongruenz zu beweiſen ſind, nach Spieker, Lehrbuch der ebenen Geometrie.
Naturgeſchichte. 2 St., Noack: Die in den vorhergehenden Klaſſen durchgenommenen Pflanzen werden zu Klaſſen gruppiert. Wiederholung und eingehendere Betrachtung der Wirbeltiere, Beſprechung einzelner Ver⸗ treter der anderen Tierkreiſe.
Schreiben. 1 St., Böhm: Deutſche und lateiniſche Normalſchrift. Karzleiſchrift.
Zeichnen. 2 St., Böhm: Leichtere Ornamente; Anlegen von Farbentönen; Studienköpfe in Umriſſen. Geſang. 2 St., Schütz: 4 1. Klaſſe.
Turnen. 2 St., Schütz: ſ. 3. Klaſſe.
Fünfte Realllasse. Klaſſenführer: Böhm.
Religionsunterricht ſ. 4. Kl.
Deutſche Sprache. 5 St., Böhm: Leſen und Erzählen proſaiſcher und poetiſcher Stücke aus dem Leſebuche von Kohts⸗Meyer⸗Schuſter für Quinta. Wiedergabe des Geleſenen in möglichſt zuſammenhängender Rede. Memorieren der für Quinta angegebenen Gedichte. Erweiterte Wortlehre; der einfach erweiterte und zuſammengezogene Satz. Wöchentlich ein Diktat im Wechſel mit einem kleineren Aufſatze; der Stoff der ſchrift⸗ lichen Arbeiten wurde größtenteils kleineren Gedichten, der Naturgeſchichte, der Geſchichte und der Geographie entnommen.
Franzöſiſche Sprache. 6 St., Joſt: Ploetz⸗Kares, Elementarbuch der franz. Sprache. L. 15—35. Wöchentlich 1 Extemporale.
Geſchichte. 2 St., Böhm: Griechiſche Geſchichte und ausgewählte Erzählungen aus der Geſchichte der Römer.
Geographie. 2 St., Böhm: Deutſchland nach Seddlitz kl. Schulgeographie.
Rechnen. 4 St., Böhm: Wiederholung des Penſums der 6. Klaſſe; die Decimalbrüche; Anwendung derſelben auf das Maß⸗, Münz⸗ und Gewichtsſyſtem. Einfache und zuſammengeſetzte Regeldetri mit gemiſchten Verhältniſſen. Kopfrechnen.
Geometrie. 2 St., Vogt: Die geometriſchen Begriffe wurden an einfachen Körpern abgeleitet und in dem Lehrbuche von Spieker§ 1—44(Punkt, gerade Linien, Parallellinien, ebene Figuren im allgemeinen) durchgearbeitet.
Naturgeſchichte. 2 St., Noack: Gruppierung der in dieſer und der vorhergehenden Klaſſe durchge⸗ nommenen Pflanzen nach ihrer natürlichen Verwandtſchaft. Eingehende Beſprechung der Wirbeltiere und Vögel, ſowie einzelner Vertreter anderer Gruppen.
Schreiben. 2 St., Böhm: Deutſche und lateiniſche Normalſchrift.