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2. a) Die Schönheit der älteren deutschen Minnelieder. b) Glückliche Stunden. c) Der Stimmungsgehalt der älteren Minnelieder.(Kl. A.) 3. a) Götter und Menschen in Homers llias. b) Was mir in kiomers llias gefallen und mißfallen hat. c) Die Kämpfe um Troja in den letzten Jahren des Krieges. d) Achilles, Patroklos, Hektor.(Kl. A.) 4. Wie verherrlicht das Nibelungenlied die Treue? 5. a) Unsere alte Schule. b) Einigkeit macht stark. c) Der Untergang der Antike.(Kl. A.) 6. a) In der Zeichenausstellung. b) Welche Kräfte wirken an der Zersetzung der Erdoberfläche mit? 7. a) Die Verdienste Karls des Großen. b) Von den Bakterien(Rahmenthema). c) Die Bedeutung des heiligen Bonifatius. Zustände in Deutschland nach dem Wiener Kongreß. Die Apfelschußscene in Wilh. Tell. . Die Vorteile einer guten flandschrift. . Die Vorboten des Winters. . Goethes Fischer und Schillers Taucher. . Das Auslanddeutschtum vor und nach dem Kriege. . a) Aus der Notzeit der Rheinlande. b) Züge aus Goethes Leben in fiermann und Dorothea. 8. a) Sieg des aufsteigenden christlichen Germanentums über das sittlich verfallene Römertum.. b) Welche Charakterzüge offenbart der Gastwirt im 1. Gesange von flermann und Dorothea? 9. a) Deutschland, das Herz Europas. b) Wie kam es, daß Friedrich Mergel ein Mörder wurde?(Die Judenbuche) . Der Mai ist gekommen.(Kl. A.) . Ein tollkühnes Wagnis und seine Folgen. 3. a) Mein Fahrrad. b) Mein liebster Besitz.(Kl. A.) 4. a) Ernsts von Schwaben Schicksale bis zu seiner Achtung. b) Was treibt Ernst, Herzog von Schwaben, zu seiner Empörung? . Die Bedeutung des Großen Kurfürsten.(Kl. A.) . Unsere neue Schule.(Kl. A.) 7. a) Betrachtung des Bildes„Ruhrgebiet“ aus dem deutschen Lesebuch. b) Betrachtung des Bildes„der Arbeiter“ aus dem dem deutschen Lesebuch:

8. a) Friedrichs des Großen Fürsorge für sein Volk. b) Mein Schulweg.(Kl. A.)

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