5 3. Obersicht über die Lehraufgaben.

a) Die Lehraufgaben der einzelnen Klassen stimmen mit denen der voraufgehenden Jahre überein. Sie entsprechen den für die Monarchie festgesetzten amtlichen Lehraufgaben vom Jahre 1901.

b) Themata der Aufsätze in Prima: 1.„Aus der Wolke quillt der Segen, strömt der Regen; aus der Wolke ohne Wahl, zuckt der Strahl.“ 2. Der Handschuh.(Ein Augenzeuge schildert die kühne Tat des Ritters.(Klassenaufsatz.) 3. Not entwickelt Kraft. 4. Welche Freignisse führen die Auflösung des deutschen Reiches herbei?(Klassenaufsatz.) 5. Thibaut. 6. Was ist bei der Wahl des Berufes besonders zu beachten?(Klassen- aufsatz.) 7. Die Arbeit des Winzers. 8. Die Bedrückung der Schweiz durch die Land- vögte.(Prüfungsaufsatz.)

Stilübung: Die Wahrheit des Dichterwortes:„Die Elemente hassen das Gebild der Menschenhand“, bewiesen an der Vernichtung des Zeppelin Il.

c) Prüfungsaufgaben in der Mathematik: 1. Welches sind die Wurzeln der Gleichung: 6 x+ 11 x*— 33— 33+† 11 x+† 6= 02 2. Drei Kreise mit den Radien rr= 61 cm, re= 41 cm, 1= 69 em berühren sich von außen. Berechne den Winkel und den Inhalt des von den Zentralen der drei Kreise gebildeten Dreiecks. 3. Ein gerader Kegel, dessen Grundfläche sich zur Mantelfläche verhält wie 3 zu 5, und dessen flöhe h= 20 em ist, soll in eine Kugel umgegossen werden. Wie groß wird ihr Radius und ihre Oberfläche?

d) Schriftstellerlektüre: Deutsch in Prima: Schiller,„Das Lied von der Glocke“;„Die Jungfrau von Orleans“;„Wilhelm Tell“; Die Dichtung der Freiheitskriege.

Deutsch in Sekunda: Homers Odyssee und llias(kIrsg. Hubatsch); Körner: Zriny. Französisch in Prima: Thiers, Bonaparte in Egypten und Syrien. Französisch in Sekunda: Bruno, Le Tour de la France.

Englisch in Prima: Merchant Enterprise in Modern Times, by Hamilton Fyfe.

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