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. Deutsch. Lesen und Erklären von Gedichten und Prosastücken(Märchen, Fabeln, Er-

zählungen, Darstellungen aus der vaterländischen Sage und Geschichte, Bilder aus der Natur und der Erdkunde). Mündliches Nacherzählen von Vorerzähltem und Gelesenem. Auswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten.— Grammatik: Besprechung der Wortklassen; Deklination und Konjugation. Lehre vom einfachen Satze und von der für ihn erforderlichen Zeichensetzung. Recht- schreibeübungen. Wöchentlich ein Diktat.— Lebensbilder aus der vaterländischen Geschichte, namentlich der neueren. Reallehrer Szymanski.

Französisch. Lautliche Schulung durch praktische UÜbung zur Erzielung einer richtigen Aussprache. Leseübungen. Chorlesen. Erste Versuche im Sprechen. Aneignung eines mäßigen Wortschatzes. Auswendiglernen von Gedichten und Prosastücken. Aus der Grammatik die regelmäßige Konjugation sowie die Hilfsverben avoir und étre, das Notwendigste aus der Formenlehre des Geschlechtsworts, fHauptworts, Eigenschaftsworts, der Fürwörter und Zahlwörter im Anschluß an Gelesenes, UÜbungen im Rechtschreiben. Mündliches und schriftliches Übersetzen aus dem Französischen und dem Deutschen. Der Direktor.

Erdkunde. Grundbegriffe der physischen und mathematischen Erdkunde. Bild der engeren Heimat. Anleitung zum Verständnis des Globus und der Karte. Anfangsgründe der Länderkunde der fünf Erdteile. Zeichenlehrer Kettler.

Rechnen. Die Grundrechnungsarten mit ganzen Zahlen, unbenannten und benannten. Die deutschen Maße, Gewichte und Münzen nebst Übungen in der dezimalen Schreibweise und den einfachsten dezimalen Rechnungen. Vorbereitung der Bruch- rechnung. Prof. Sauerborn.

Naturbeschreibung. Beschreibung vorliegender Blütenpflanzen und Besprechung der Formen und Teile der Wurzeln, Stengel, Blätter, Blüten, leicht erkennbarer Blüten- stände und Früchte.— Beschreibung wichtiger Säugetiere und Vögel in Bezug auf äußere Merkmale und auf charakteristische Einzelheiten des Knochenbaues(nach vorhandenen Exemplaren und Abbildungen), nebst Mitteilungen über ihre Lebens- weise, ihren Nutzen und Schaden. Reallehrer Szymanski.

.Schreiben. Das kleine und das große Alphabet, sowie Wörter und kleine Sätze in

deutschen und lateinischen Schriftzügen. Reallehrer Szymanski.

Zusatz.

Die Lateinschüler erhalten den nämlichen Unterricht wie die Realschüler mit Ausnahme des

Französischen, wofür sie wöchentlich 6 Stunden Lateinisch haben.

Lateinisch. Formenlehre mit Beschränkung auf das Regelmäßige unter Ausschluß der

Deponentia. Aneignung eines angemessenen Wortschatzes. UÜbungen im Zerlegen von Sätzen. Mündliches und schriftliches Übersetzen aus dem Lateinischen und dem Deutschen. Prof. Dr. Rauch.

Vom Religions-Unterrichte war kein Schüler befreit.