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3. Ubersicht über die Lehraufgaben.

1. Untersekunda des Realprogymnasiums. Ordinarius: Oberlehrer Sauerborn.

1. a) Katholische Religionslehre. Frühmesser Niel. Wöchentlich zwei Stunden. Lehrbücher: Handbuch für den katholischen Religionsunterricht von König; Erweiterter Katechismus. Begründung des katholischen Glaubens. Kirchengeschichte von der abend- ländischen Kirchenspaltung bis auf unsere Zeit.

1. b) Evangelische Religionslehre. Pfarrer Habermehl. Wöchentlich zwei Stunden. Lehrbücher: Neues Testament; Katechismus; Gesangbuch. Erklärung des Evangeliums Matthäi und Auswendiglernen wichtiger Abschnitte desselben. Wiederholung des Katechismus mit Aufzeichnung seiner inneren Gliederung. Sprüche, Psalmen und Lieder. Das Wichtigste aus der Kirchengeschichte, insbesondere der Reformation.

2. Deutsch. Der Direktor. Wöchentlich drei Stunden. Lehrbuch von Hopf und Paulsiek(Abteilung für Tertia und Untersekunda); Regeln und Wörterverzeichnis für die Rechtschreibung. Lektüre: Balladen von Goethe, Schiller und Uhland; Goethes Hermann und Dorothea; Schillers Wilhelm Tell; Lessings Minna von Barnhelm; prosa- ische Lesestücke. Auswendiglernen von Dichterstellen und Gedichten nach dem Kanon. Praktische Anleitung zur Aufsatzbildung durch UÜbungen im Auffinden und Ordnen des Stoffes in der Klasse. YNortragen kleinerer eigener Ausarbeitungen über Gelesenes. 10 Aufsätze und 12 Stilübungen.

Themata der Aufsätze: la. Folgen der Buchdruckerkunst. 1b. Weshalb hcisst Maximilian„der letzte Ritter“? 2. Wie äussert sich die Macht des Gesanges in Schillers und Uhlands Balladen? 3. Welche Gegensätze schildert Goethe in seinem„DIermann und Dorothea“? 4.(Klassenaufsatz) Das Städtchen und seine Bewohner. Nach Goethes Her- mann und Dorothea. 5. Exposition der Handlung in Lessings Minna von Barnhelm. 6. Wie zeigt sich deutsche Treue in Lessings„Minna von Barnhelm“? 7. Welche Umstände veranlassen die Erhebung der Schweizer gegen Österreich? 8.(Klassenarbeit) Welche Bedeutung hat die Eingangsszene von Schillers Wilhelm Tell für das ganze Drama? 9. Friesshard und Leuthold, ein Vergleich. 10.(Prüfungsaufsatz)„Was unten tief dem Erdensohne— Das wechselnde Verhängnis bringt,— Das schlägt an die metall'ne Krone, — Die es erbaulich weiter klingt.“

3. Latein. Oberlehrer Dr. Rauch. Wöchentlich vier Stunden. Lehrbücher: Ostermanns UÜbungsbuch(dritter Teil); Schulgrammatik von Siperti-Meiring. Lektüre: Caesar, de bello Gallico I, 30— 54, II und IV, 9— 28; Ovid Metam, mit Auswahl. Er- klärung und Einübung des daktylischen Hexameters. Auswendiglernen von Sätzen allgemeinen Inhalts.— Wiederholungen aus Formenlehre und Syntax. 10 Klassen- und 8 Hausarbeiten.

4. Französisch. Oberlehrer Dr. Siele. Wöchentlich vier Stunden. Lehrbücher: Sprachlehre und UÜbungsbuch B von Ploetz-Kares. Lektüre: Erckmann-Chatrian, Histoire