3. Latein.(Nur für die Lateinſchüler.) 6 St. Lektüre: Zehn Lebensbeſchreibungen nach Cornelius Nepos aus Oſtermanns Leſebuch. Auswendiglernen von Sätzen allgemeinen Inhalts.— Grammatik: Wiederholung der Formenlehre, ſowie das Weſentliche aus der Kaſuslehre und der Syntax des Verbums. Mündliche und ſchriftliche Überſetzungen.— Haus⸗ und Klaſſenarbeiten.
Oberlehrer Martin.
4. Franzöſiſch. a) Für die Lateinſchüler. 4 St. Lautier⸗ und Leſeübungen. Chorſprechen und Chorleſen. Auswendiglernen von kleinen Gedichten, Rätſeln, Proſaſtücken und Sprüchwörtern. Sprechübungen im Anſchluß an die Umgebung.— Die Lehre vom Nomen und dem regelmäßigen Verbum. Rechtſchreibeübungen, mündliches und ſchriftliches Überſetzen.— Haus⸗ und Klaſſenarbeiten.
Im Sommer: Hülfslehrer Pohl; im Winter: Hülfslehrer Uelentrup.
b) für die Realſchüler. 6 St. Grammatik: Die Fürwörter. Die unregelmäßigen Verben in logiſcher Gruppierung. Die Präpoſitionen, Adverbien und Konjunktionen. Überblick über die ge⸗ ſamte Formenlehre.— Mündliches und ſchriftliches Überſetzen aus dem Übungsbuch. Sprechübungen im Anſchluß an Leſeſtücke, die Anſchauungsbilder von Hölzel und den Erfahrungskreis der Schüler. Auswendiglernen von Gedichten und Fabeln. Rechtſchreibeübungen und Diktate.— Haus⸗ und Klaſſen⸗ arbeiten. 1 Oberlehrer Dr. Rauch.
5. Geſchichte und Erdkunde. 4 St. überſicht über die griechiſche und römiſche Geſchichte in Anlehnung an die Hauptperſonen. Jahreszahlen. Unſer Kaiſer⸗ und Königshaus.— Phyſiſche und politiſche Erdkunde von Europa außer Deutſchland, insbeſondere die Mittelmeerländer. Wieder⸗ holung der Heimatkunde. Kartenſkizzen. Oberlehrer Martin.
6. Rechnen und Mathematik. 6 St. Dezimalbrüche. Einfache und zuſammengeſetzte Regeldetri mit ganzen Zahlen und Brüchen. Die Grundbegriffe der Rechnungen mit abſoluten Zahlen.— Die Lehre von den Linien, Winkeln, Dreiecken und Vierecken. Fundamentale Aufgaben. Haus⸗ und Klaſſenurbeiten. Oberlehrer Sauerborn.
7. MNaturbeſchreibung. 2 St. Vergleichende Beſchreibung verwandter Arten und Gattungen zur Einführung in das natürliche Syſtem der Pflanzen. Blütendiagramme.— Wiederholungen über den Bau des menſchlichen Körpers. Hygieniſches. Das Syſtem der Wirbeltiere in ſeinen Grundzügen.
Schematiſches Zeichnen des Beobachteten. Oberlehrer Hülskötter. 8. Schreiben.(Für die Realſchüler.) 2 St. Fortgeſetzte übungen in deutſcher und lateiniſcher
Schrift, ſowie in Rundſchrift. Lehrer Roth. 9. Zeichnen. 2 St. Roſetten, Zier⸗ und Sternfiguren, Gefäß⸗, Blatt⸗ und Blütenformen, ſowie
Spirale und deren Kombinationen. Lehrer Roth.
5. QCuinta. Ordinarius: Oberlehrer Hülskötter.
1. Religionslehre. a) Katholiſche. 2 St. Katechismus: Drittes Hauptſtück, von den Gnadenmitteln. Beichtunterricht. Erklärung der Feſtzeiten. Anleitung, der heiligen Meſſe mit Andacht beizuwohnen.— Auswahl bibliſcher Geſchichten aus dem Alten Teſtament. Frühmeſſer Niel.
b) Evangeliſche. 2 St. Bibliſche Geſchichten des Neuen Teſtaments. Aus dem Katechis⸗ mus: Wiederholung der Aufgabe der Sexta: dazu Erklärung und Einprägung des zweiten Hauptſtückes.
Katechismusſprüche und Kirchenlieder. Im Sommer: Hülfslehrer Pohl; im Winter; Lehrer Roth.